每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
作文小书虫同桌篇一
她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。
幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。
现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。
每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。
我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。
这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。
作文小书虫同桌篇二
我有一个很好学的同桌。她是一个活泼开朗的人。她一说话就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齐的白牙。走路时，她那黑色的马尾辫总是随风上下“舞动”。
她平时喜欢看课外书，所以词汇量大，写得也很好，值得学习。
我和她是幼儿园同学。当时她很爱看书。那时候，在上学之前，总有很长一段时间要等父母来接我们。那时，她总是一个人坐在角落里静静地看书。虽然我们当时不认识几个字，但她还是很认真很投入的看着书里的图片和文字，不管我们有多吵，多吵，多开心，都不会影响到她的。有时候，即使父母来的早，她也要看完书，才勉强牵着父母的手离开幼儿园。
现在，我们在五年级。好在我们又成了同桌。
每天，阅读对她来说都是必不可少的事情。几乎每节课，她大部分时间都在看课外书。即便如此，她的学习成绩一点也没有退步，反而一直在进步。
我同桌有点幼稚，“调皮”。她以“地道战”、“游击战”的方式致力于读书。她上道德与社会课的时候从来不抬头。我转头看到她在偷偷看课外书。她的目光一直聚焦在那本书上，连道德与社会这本书都没有打开过。她把课外书放在书桌柜子里，低着头津津有味地看着课外书，以为老师没发现。这个方法不可取，我给了她一些建议。课间不如安心读一本好书。所以，除了偶尔放学后看书，她甚至在走廊里也从不错过看书的机会。她经常因为读书而放弃上课出去玩的机会。
这是我的`同桌，可爱的“小书虫”。她坚持不懈的学习精神值得我们每个人学习。
作文小书虫同桌篇三
她，我的同桌——是一个不折不扣的“小书虫”！她特别爱看书，每天几乎都要去图书馆借书看。
有一次，下课铃声刚一响起，她就像一阵风一样地跑了出去，我不知道她葫芦里卖的是什么药？于是便也跟了出去，准备一探究竟。
我悄悄地跟着她，只见她迅速飞奔到图书馆里消失不见，仿佛一头扎到书的海洋里，我转了几圈都没有找到她，于是便灰心丧气地回到教室里写起了我的作业。
过了一会儿，我看见她心满意足地回来了，脚下迈着轻盈地步伐，脸上紧皱地眉头也变松散起来，嘴角也露出了微笑。
笑眯眯的自言自语道：“太好了，太好了！我终于找到这本书了”。
她飞快地坐在了自己的座位上，迫不及待地翻开了这本书，眼睛目不转睛地盯着书中的内容，似乎所有文字都逃不过她的“火眼金晴”。
我望着她，发现她的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太精彩了，真是太精彩了！”这一刻，仿佛她根本听不见教室里周围喧闹的声音，整个世界对她来说好像都消失了。
看着她痴迷的样子，我情不自禁地偷偷笑了起来。这时，上课的预备铃声响了，我轻轻拍了拍她，可她一点儿反应也没有。我又加大力度拍了她几下，她却不耐烦地挥了挥手，丝毫没有要停下来的意思。我看她这副模样，无奈地摇了摇头，也没再说什么。直到老师进了教室，她才恋恋不舍地放下了书。
她对书的那份偏爱可谓如痴如醉，书如今已经成为她生活中不可缺少的一部分了，是它让她的每一天都过得那么充实、那么多彩！
作文小书虫同桌篇四
我们班有一位同学，她酷爱读书，一看就是40分钟，任谁叫她，她都不理。
一到课间，走廊上，操场上都挤满了玩耍的人，而她只是静静地坐在位子上看书，就像世界都被屏蔽了一样，满场的尖叫声，疯跑打闹都与她无关。
有一次，上课了，我满头大汗地回到教室，站在她旁边小声说“让一让”。她却纹丝不动地在看书，我叫了好几声，她才起身，不好意思地笑笑，继续看书。直到老师走进教室，她才把书收起来。
她对什么书都感兴趣。有一次自由活动课，我因肚子疼不能出去玩，便到图书角借书看，图书角只有一本最无聊的书《成语故事集》，我便无奈地走开了，可她却像恶狼看见食物一样飞奔过去，把书拿回座位，津津有味地看了起来。看着她那书虫模样我笑了笑。
有一次，我带了一本书，名叫《米小圈上学记》我看完后便把书扔进桌肚蔸出去玩了。回来的时候惊讶地看见她正在看我的书，一边看一边笑，这时她也发现了我，便笑嘻嘻地说：“这本书真是太有意思了，谢谢你让我知道了这么有趣的故事”，她因为书看得多，所以见多识广，我们不知道的她好像都知道。一天上课，老师考了我们一道选择题，我们班的同学都有点为难，想了半天也没想出来。这时一个声音大声说这题选c！”老师高兴地表扬了她“，回答正确”同学们都向她投来赞扬的目光，而她只是微微地点点头。原来这就是读书的方量。
猜猜她是谁！她就是我的“书虫同桌”。
作文小书虫同桌篇五
我的同桌是一条书虫，在前几个星期，她也在作文是写了自己是一条书虫，还是非常夸张呢！他就是我的同桌：钟靖欣！听我介绍介绍吧！
钟靖欣特别爱看书，钟靖欣不说我也知道，因为每一天上学，书包都要放在中间，他的书包特别大，我的书包根本挤不下，要是挤下了，我就会被挤出去。难道这还不够夸张吗？我在当天，我就一直警告钟靖欣了。
到了第三天，她就去乒乓球室训练了，我看了她的书包，小是小了点，但还是很大！
她回来了，我说：“你还没减少一点书吗？”她说：“减少啦。”我说：“才减多少啊！？”她说我已经减少了6本了啊！”我大吃一惊，心里想，6本书啊！那么多，才减少那么点，那她书包的内存那么大，那有多少本书，有多重啊！如果让我背书包回家上学，就会像背着一座山啊！不过她力气也挺大的。
在上课的时候，她有时候也会拿出来看，这是不好的现象。
我的同桌是书虫，对吧？
作文小书虫同桌篇六
说起我的同桌，便会让人想到革命女英雄刘胡兰，她们拥有一样的姓氏。没错，我的同桌就是她——刘威。
我的同桌爱说、爱笑、爱跳还爱开玩笑。她有一张樱桃小嘴。乌黑的眉毛下有一双明亮的眸子，像俩颗星星，像两颗珍珠，像溶在玉杯玉露中两朵黑牡丹的花瓣儿。我的同桌不仅有俏丽的容颜还有聪慧的头脑。她最大的优点就是爱读书。
一说到书，她就仿佛“钻”进书的世界，还好像和书中的人物交流。说她爱读书是错不了的，不然同学们怎么会送她“啃书虫”的雅号呢！
记有一次，我去她家和她一起做作业。她先写完了，就拿出一本书来，我看封皮挺新，原来是昨天买的《西游记》跟我显摆一阵便读起来了。
她读书的时候喜欢身体坐正，手里转笔张着她那樱桃小嘴。看见她那傻样我便不觉得笑了，没想到竟然不影响她。
时光匆匆，转瞬即逝。六年就这样过去了，自从毕业典礼那天以后，我们六年的缘分被风吹走了，来到到了不同的中学，不知以后我们的友谊会怎样？
作文小书虫同桌篇七
有人说，有三种感情最深，分别是亲情、友情和爱情。而友情的代表就莫过于同桌之间的情谊了，我的第一个同桌就是她。
她有一双清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架着一副粉红色的眼镜。她扎着马尾辫，是个很乐观的人，手里始终捧着一本书。
那是一个课间……
“快！音乐已经是第二首了，还剩五分钟就要上课了，快回去。”她对我说。我立刻点头示意，跟她以百米冲刺的速度冲向楼梯口，来到三楼，进了教室。
到了教室，她立刻做下，从书包里抽出一本课外书看了起来。她的眼睛直勾勾地盯着那本书，她的目光不是呆滞的，是充满活力的。她的脖子上虽淌着豆大的汗珠，但她浑然不觉。
实在太热了，我不禁用手装作扇子使劲扇了扇。这时，我忽然看到了桌上的一本数学书——一把“完美的扇子”，我立刻用数学书代替手，扇了好一会。
“你看的是什么书呀！”我突然扭过头好奇地问。
一秒钟，她没回答我；
两秒钟，她还是没回答我；
三秒钟，她依然没回答我。
她看得太入迷了，所以她没有听到我的声音。我只好自己歪过头掀开封面，看这本书的名字，原来她看的是《西游记》呀！
我觉得，书对她来说是充满无比诱惑的东西，是无比重要的东西。
看，我的同桌就是这样一个书虫。