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什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇一
从小到大别人总认为我好像是在蜜罐里长大的，无论去那里读书都有亲戚照顾。可是，不曾有人知道在幸福的背后隐藏着一道道伤疤。不曾有人知道离别是多麽痛苦，寄人篱下是何等的滋味。
那一日，我们都站在姑姑家门口。天上的太阳急匆匆的将要回家，空中的大雁在夕阳间划过一条优美的弧线将要回家。而爸爸也要抛下我踏上回家的征途。车旁的我含着泪水，吮吸着鼻涕，手里死死的攥着爸爸的衣角，不肯让他走。“你以后要好好念书，不能再任性了，要听姑姑的话。”留下一声声叮咛后爸爸终于狠下了心，打开车门，踌躇了一会儿便一脚踏进了车里离我而去。
望着爸爸远去的影子，我的视线越来越模糊，那车子逐渐成了一个黑点。我咬了咬嘴唇，一滴眼泪滑落了下来。
就在刚开学的时候我又经历了一场离别，这一次我好象懂事了，不再攥着爸爸了，而爸爸的叮咛似乎也少了，只说了一句：“自己照顾好自己”。于是车子便发动了。
若干年后的今天，我坐在教室里回忆起了这两个片段，用文字记录了下来。我的心仿佛又回到了从前，鼻子酸酸的，喉咙特别卡，心里闷闷的，有一种说不出的滋味。
酸甜苦辣皆是味蕾的感觉，而离别的感觉却是一种从心里发出来的痛。我真得尝到了离别的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中”啪嗒啪嗒”落下。小时候委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好像离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时候，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，长大的甜更令人向往，而小时候的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了……
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇三
长大的我，总喜欢宅在家里。可是有一次，我竟不想在家里待着，反而想出去做农活。
那一天，我像往常一样，津津乐道地坐在电视机前看电视。可是好景不长，电视机突然停电。我气愤地自言自语道：“可恶的电视机，什么时候不掉链子，偏偏在这个节骨眼上折腾。电视机停电无异于恐龙遭受毁灭性的灾难，这不是要了我的命吗？”说完，我用力地晃着电视机，想让它恢复正常。可是白费劲儿。我躺在床上发呆。
这时，奶奶的“河东狮吼”再现江湖：“阿昊，要不要去农田里挖地瓜，如果作业做完的话就下来吧。”本来我是不会去的，可是现在情况不一样了，以前的我有电视看，可是现在我没事干。我只好百般无奈地答应了。
虽然没做过农活，但是怎么做我还是懂的。我扛起锄头，直奔农田。我小心翼翼地走着，眼睛紧盯着崎岖不平的山路。我一会儿跳，一会儿爬，终于到了。我挥起锄头，挖向小土坡。没想到，我这一挖，却让奶奶把锄头抢了。我想着，我小时候看大人都是这么挖的呀，到底哪里不对？我低下头来，用手扒开土，半个地瓜呈现在我的眼前。此时，我心中的忧虑解开了。我又把奶奶手里的锄头抢过来，尽量挖到小土坡的下面。果然，我的办法是有用的。
我使劲地挥着锄头，看着一个个“历史文物”出土。那心情，别提有多高兴了。奶奶在前面把地瓜一个一个装进袋子，一份劳动一份收获啊！
回到家里，奶奶看我的汗珠像断了线的珠子一样，便冲我笑了笑，然后拿了几个地瓜去煮。地瓜出锅了，我迫不及待地拿了一个地瓜尝了起来，好香啊，别有一番滋味在心头。
那一天，我的皮肤晒得“乌黑发亮”，但是，我真正尝到了劳动的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇四
生活就像是一个五彩的万花筒，有幸福，有愧疚，有感动，有生气。今天我就来为你摘一朵花吧一一难过的滋味。
上午，天气很好，温暖的春风吹过来，是的，那天天气很好，但是上午便试着暴风雨来临前的宁静，上午的我心情好极啦，就如那天的天气一般，可是此时的我还没意识到暴风雨的来临……
下午，艳阳高照。“啪！”一声东西被打碎的声音在屋子里划开了，接着，等待我的是那无休止的争吵。“这日子我是过不下去了，我们好聚好散！”“好，那就分呗，你现在脾气越来越大了，哪个和你过的下去？“好，离婚！”这两个人世界上所有孩子都去吧的字在这间屋子里炸开了。我在流泪，泪水滴在地板上。我无声地走了出去，将这件屋子留给他们继续争吵。
外面的阳光真的好刺眼，我想：不要哭，不哭，他们不喜欢你哭的。但我的泪水依然像断了线的珍珠一般，滴答滴答的往外流，模糊了我的双眼。过了一会儿我停止了哭泣然而屋内的争吵却仍在继续，没有停止过。
我抬头望望蓝天白云，心中莫名的难过。白云在飘，不知道飘走了是否还能找到回家的路；鸟儿在唱，等它唱完了这难过的曲调就回自己家了吧；花儿在哭，哭完以后又该伤心难过了吧。一阵风吹来，四月的风该暖和了吧，可如今却为什么如此的冰冷呢？如寒风彻骨，如掉落深渊，我不禁说道：“真的，好冷啊！”说完我又望了望，那还没有停止争吵的屋內……
那一天，一个曾经幸福美满的家庭变得支离破碎，怎么也在也合不起来了，那天后，我的家便从来没有圆过了也是那个时候我尝到了难过的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇五
一个人的一生就像一个五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事可能让你感受到味道，老师和学生的关心可能让你感受到味道，家人的不理解和指责可能让你感受到苦涩的味道……
我喜欢甜味，因为一旦尝过，无论心情多不好，尝过之后都会变得很美好。
那天学校开运动会，老师让我当记录员，我以为很简单，没想到班里因为我的失误弃权了两个人100米比赛，同学都在指责我，我却气得跑上楼，不管了！
其间同学过来安慰我，告诉我不是我的错。但是我内心很愤怒，却不听他们的建议。老师还说这件事不是我的错，不要怪我；但我还是委屈，就待在楼上没人理。
就在我为此难过的时候，我们班的班长来了。他告诉了我，让我明白了一件事。因为我的错误，我们班失去了一个获奖的机会。但他们没有怪我。他们只是觉得无缘无故失去获奖的机会很遗憾。并告诉我，每个人都会犯错，这取决于你如何弥补自己的错误。我的弥补方式是向他们和班主任道歉。即使说“对不起”解决不了任何问题，我说我只是想问心无愧，至少让他们接受我的道歉。
和同学一起下楼玩的时候，发现与其一个人难过，不如和同学一起玩游戏。我跟他们说对不起的时候，他们都选择原谅我，同学的关心让我很开心。
在这方面，我经历过甜，也会经历更多咸、涩、苦等味道…
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇六
我看着身旁的赵，回想起了我们和好时的场景，不禁微笑了起来。
“哎，赵。我这次英语小作文8分，你呢？”赵回了我一个白眼，没有说话。
近几天来，我一直感觉赵在疏远我，而且是在我不知道为什么的情况下。蔡坐在赵的边上，我偷偷把她叫到一旁，问：“蔡，赵好像现在在疏远我，你知不知道是为什么？”蔡回答：“我不知道。我帮你去问一下，等我。”我瞟了一眼赵，发现她在和兰讲话。这时候，蔡把赵叫到一旁，说了些什么，然后蔡就又回来了。
“我没问出来，她不和我说啊！”蔡无奈地耸耸肩。
“这样啊，那兰呢？”蔡只好又去了一趟，把兰拉到了一旁，不一会，又回来了。
“兰知道，她说赵说你太爱炫了。”
太爱炫了？我只是把这当做喜悦的分享啊！我站在原地思索着。这时候，上课铃响了，我赶紧回到了座位。
时间慢慢地过去，一转眼来到了晚自习前夕。我抬头看了一看钟，离晚自习开始还有半个小时，我看着赵和别人说说笑笑，我多么希望是我站在她的身旁啊！我提起笔，“唰唰唰”地开始写信，我写的是我们的以前，我们一起吃饭，一起游戏，一起逛街我希望我们重归于好，不再闹别扭了。写着写着，眼睛却突然模糊了，原来是泪水在眼眶里打颤。
我把信交给了蔡，叫她交给赵。赵看了信，眼眶也微微变红了。
“快点啦！等会抢不到位置了！”赵大吼了一声，把我惊醒，拖着我往前跑。“慢点啊！慢点！”
幸福其实很简单，就在身边，不用刻意地去寻找，她一直都是甜的。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇七
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!
一个星期六的下午，妈妈和我从城隍庙满载而归，我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。
妈妈先拿起针线打了个结，接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好，还以为绣十字绣是多么简单的事呢，谁知我刚拿起针，它就给我了个“下马威”，我的手指被它那锋利的针尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针，继续绣，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了：我绣了这么久它还不听我的话，这绣花针真是像个顽皮的小孩，一点都不乖。我索性丢下十字绣，不绣了。
妈妈见我的老毛病又犯了，语重心长地说：“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来，再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣，我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。
我耐心地绣着，针儿似乎越来越听我的话了，不再和我“对着干”了，我绣得更加兴趣盎然。渐渐地，我越绣越顺，一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也在一边鼓励我：“哇!太棒了!濛濛，你真厉害!”哈哈，我终于会绣十字绣啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌满了欢乐，也灌满了喜悦，成功的滋味，是无以言表的，没有亲身经历过的人，是无法体会的。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇八
在一个人饿的时候，一定会画饼充饥，或者是精神满足，而我，两者兼备，做到了极致。
某天晚上的晚自习，我由于实在太饿，开始浮想联翩，充分体现出了一个吃货的本性。首先我想到的是学校门口的美满吉。啊，鸡锁骨，鸡腿，汉堡，肉排唉？怎么感觉有人在看着我？完了，是班主任！再看看我的嘴巴里，莫名其妙的就有一块橡皮在嘴里上下翻滚。老师问我：你怎么回事？把嘴里的东西吐出来！然后我就吐了一块橡皮出来。老师震惊了，看着我，笑笑就走了。
显然我被吓得不轻，就好好的写了会作业，但是，写着写着我就又饿了。这一会呢，就是石锅拌饭。辣酱，滋香的五花肉，胡萝卜丝，还有香糯的米饭，哎呀，想想就可是，我那已经不听使唤的手恶毒的伸向了我的水杯，并且还用笔在水杯上乱涂乱画，显然是把水杯当成了饭，而我的修正带呢，也已经被消耗殆尽剩下的一点全被我涂在水杯上了！
我决定好好写作业，跟斯内普教授好好学学大脑封闭术可不能让这些胡思乱想填充了我的大脑！哎？对了，好像每一次开学都会有个宴会来着，然后，有好多好吃的，是吧？看起来真不错，特别是那个烤土豆蘸肉酱，很好吃不想了！
时钟显示了19：34，离晚自习结束还有一小时。
在这一小时里，我干了什么事我自己都说不清。首先，我把我的笔袋又多出了几道牙印子，指不定是我把它想成香辣鸡腿堡了？还有，我对着书包流了半天口水，还真把我的书包想成乐事大礼包了？最惨的是我写好的一本很薄的作业本。至于这本作业本的下落呢，我也就不奉告了，反正是挺惨的。
晚自习终于下课了，我到了我妈的车上，满怀期待地问道：有带什么吃的回来吗？没有。我当即就想抓住方向盘咬啊！
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇九
书，为人生增添了一股风采，为人与人之间也促进了话题，为自己更增添了一点一滴的知识与智慧。
阅读，使人陶醉，在书的日渐薰陶下，怎能还有不爱书的道理呢？书能使我疯狂、阅读到忘我、甚至能把自己比拟成书中角色的人物，身历其境，在脑海里随着故事情境一步一步走，双眸一步步跟着文字跑，欲罢不能。
因为喜欢书，所以乐爱阅读，更陶醉于阅读的滋味。回味小学的时候，一定要随身携带一本书，无聊的时侯，等公交车的时候，下课的时候，总是捧着一本又一本的课外书阅读，彷彿有了手上这些书就能与世隔绝似的，最令我印象深刻的是。哈利波特！在家吃早餐的时候；学校下课的时候；培训班下课等父母来载自己的时候；回到家放鬆的时候；假日没事做的时候，眼眸永远依直盯着一字一句吸引我的主角、文字、故事情节，伴随着的是呼吸的快慢，剧中人物的生死攸关，还有好多好多的迫不及待。
有些书则是为了让我们找到慰藉，得到心灵上的抚平，有难受的像苦涩的茶叶，有甜滋滋的像蜜苹果，有宛似泪水味一样的盐，五位参杂，别无所他，只求阅读的那些时间，文字所拥有的余温，都能传到自己心头。
书里头，有着许多的文字在跳跃，有紧张感，有好奇，有愤怒，甚至影响着追逐文字的自己的思绪。阅读需要乐在其中，需要把想像力和浓烈的情感投入进去。
阅读的滋味是什么呢？是能依凭文字传递自己酸甜苦辣的情感？还是透过脑中场景诉说自己的喜怒哀乐？抑或借由感想表达自己的多愁善感和七情六欲？好多好多的情感与滋味向大海般奔涛汹涌，也有像平静海面激出的浪花，滋味来得唐突。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十
失败对我来说，似乎感到有点意外，但我的确尝到了那苦涩的、而又难以入“胃”的滋味。
天很暗，没有一丝风，我的心很沉，没有一点轻松。初一，灿烂花季的开始，本想开端留下一些美好的回忆，谁知迎面来了只“拦路虎”，那初中升学的摸底考试，把我一下子打进了“十八层地狱”……
在初中升学摸底考试的那天，我还沉浸在考入省重点中学的喜悦中，考试已经悄悄地来临了。而我却只把它看作是一次小小的测验，简直是“张飞吃豆腐——小菜一碟，没有95也有90分。
紧张、兴奋的时刻到了。老师发下了一张张试卷。我拿起我最爱的派克钢笔，开始在试卷上“龙飞凤舞”起来。前面的基础题我三下五除二一下就搞定了。这时，最后面的作文题难住了我。它出了一幅图，让我体会其含义，写出自己的感受。
这类作文可是我的软肋啊！我只好拼命地挠头，挠啊挠啊，硬是想不出怎么写。时间一分一秒地溜走了。看看身旁的同学，都写了大半了。而我，却才写了两三行。我真是急得像热锅上的蚂蚁。我只好拼命地赶了。
赶啊，赶啊，终于在交卷前30秒赶完了。我活动活动了手指，收好东西，准备交卷。“丁零零……”一阵刺耳的铃声响起，我缓缓地交上了我手中那千斤巨石般沉重的卷子。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十一
生活就好似一个百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活还像一个万花筒，每一个人都不同，也许他的五光十色，也许他的五彩缤纷。只有努力，你才可以尝到甜，看到最美的画面，但是这次，我尝到了伤心的滋味。
那一次，老师选举参见运动会的女生，到了运篮球活动，老师让我们主动站起来。我想也没想，“刷”地站了起来，成为了这次运动会的一员。
平时练习的还可以，不至于拉分，但比赛那天，出了问题。比赛那天，我摩拳擦掌，跃跃欲试。前面的同学一个个都冲了出去，就要轮到排到最后的我了，我跳着为他们加油。
对面的男生终于把球传给了我。我尽力的拍着篮球，回想着老师说过的要领。后面的人都在喊“加油”，但不知谁说：“你快点！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滚了出去。我马上跑去捡球，头上冒着汗也顾不得擦。突然，别班的一个男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一个念头：一定要守卫我们的荣誉！
我挣扎着爬了起来，脚步踉跄地把球捡了起来，坚持着拍到了终点。但来不及了，我们得了倒数第二名。我的头无力地垂到队友的肩上，捂着脸哭了。
回到教室，安慰的人寥寥无几，其他人都责怪我，甚至有人说：“你怎么这么笨，都怪你，不行就不要报名！”我的泪水划过脸颊，不想说一句话。可谁又知道，我身上疼，心更疼呢？伤心的滋味，原来是这样的不好受。
不经历风雨，怎能见到那美丽的彩虹呢？伤心的滋味固然不好，想要尝到甜的味道，必须要努力才行！愿我能够早日见到彩虹！
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十二
快乐是什么？快乐是一件令你开心的事，快乐是一种心情，同样也是种情绪，快乐无处不在。
所谓快乐，是一种情绪，跟开心差不多，但却比开心好。快乐是和小伙伴一起游戏的体验，让你觉得很快乐，那种快乐是对事物的愉悦体会。
快乐是一起听笑话时内心的愉悦，或者说很好笑的笑话，是本质上的一种快乐，是你发自内心的愉悦。你快乐时会对事物有一种新鲜感，比如你俩是一对死对头，不让对方不开心就感觉浑身不舒服，可因为一件事情让你对他或她，让他或她对你或者是你们两个都觉得有好感了，那你们会从死对头变成无话不说、有难同当、有福同享的好朋友。这种快乐是心理上的快乐。
快乐是你在做题时的快乐。比如说，有一道题目你做不出来，你绞尽脑汁地想都没想出来，于是你开始反反复复地读，突然你会了这道题，虽然耗时很久，但你会体会到成功的快乐。
快乐也可以是你亲身经历的事情。比如你和你爸妈去逛商场，买的东西很多很重，你回家的时候要把重物搬到家时，你主动分担一两袋重物，你会感觉到快乐，虽然大汗淋漓，寸步难行，但你还是决定坚持下去，你就会感到无比的快乐。那是主动帮父母分担重物时的快乐。
总而言之，快乐是美好的，快乐可以用心去感受，用亲身经历去体会。用自己的双手去述说。
快乐来自内心，来自体验，你的回忆里一定是快乐的，如果有人问你你快乐吗？你一定要问心无愧地说我很快乐。趁你现在还小，犯的错还不多，就赶快把遗憾的事都补上吧！
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十三
孙嘉桐
今年是我踏进一六一中的第1年，在教室后的黑板上，有我小小的梦想……
“转身，接球，过人”一个个动作都像跳跃的音符，汇上一首奋进的乐章，乐章中有我小小的梦想——成为校足球队的一员。
“就你那豆芽菜般的身体，还能是踢球的？”那个杪秋的夜晚，嘲笑声依然环绕在耳畔，然而我依然没有丝毫懈怠，因为我知道，梦想就在前方，努力追逐定能实现！第二天我出乎意料的5点起床，开始了第1次追逐梦想的努力，一圈，又一圈，再一圈，无数风从耳旁吹过，好像在为我加油，无论汗水浸湿衣裳，只是梦想就在前方，操场上，我的身影闪过。
此后的每一天里，我亲吻第一缕阳光，目送最后一抹夕阳，我知道，要想成为足球队的一员，基本功必须扎实，需要一步一个脚印。在父亲的帮助下，我的耐久跑能力逐渐增强，跳跃能力也有所提高，但在这时矛盾却不知不觉的钻进我的生活……
我第一次知道中学的7科都要参加期中、期末考，我的家人告诉我，如果学习出现问题，足球训练一律取消！我差点与家人吵起来，但我知道他们是为我好，学习才是我的主业。之后的生活中，我的身影在操场上的次数少了，在卧室的学习桌上奋斗的次数多了，我和家长达成的共识，期中英语、历史、地理、道法必须进年级前100就可以让我继续训练。
期中考试的成绩单出来了，父亲过目后嘴角上扬，我恢复了训练，欣喜若狂……
今番良晤，豪兴不浅，在一次足球赛中，我献出关键传中，帮助球队打入制胜一球，我激动的和队友庆祝。这一刻，我尝到了奋进的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十四
我经历过许许多多的事，尝过的滋味什么都有，它们就像桌上的几盘菜，酸甜苦辣皆有。有一件事，至今令我后悔莫及，我想过去补救，但已经来不及了。
我以前有一个朋友，他叫基峰，我们是形影不离的朋友，早上一起去学校，晚上一起回家。基峰是我的邻居，我经常去他家玩，有一次，我和往常一样去基峰家玩，基峰一见我来了，热情地招待我，倒了一杯可乐递给我。接着他拿出了一本崭新的连环画，笑着对我说：“这是我姐姐借我看的，我们一起看吧。我点了点头说好。”
一开始，我们看得津津有味的，可是，一件事就这么突如其来的发生了。我的手不小心碰到了装着可乐的水杯，水杯倒了下来，里面的可乐全都淋在了那本连环画上，我顿时愣住了，脑子一片空白。基峰见了，大发雷霆，对我喊道：“这本连环画我星期一可是要拿去还我姐姐的，可现在却被你弄坏了。”我吞吞吐吐地说：“我……我不是故意的。”基峰说：“不行，你得赔一本一模一样的给我。”我见他说话越来越大声，也不甘示弱，我说：“我不可能赔的。”说完，我便扬长而去。
回到家，妈妈见我气得满脸通红，问我：“泽楠，你怎么了？”我说：“我跟基峰绝交了。”我跟妈妈说明了原因。妈妈说：“不要因为一点事就斤斤计较，要宽容。”我恍然大悟。
第二天，我跑去他家，对他说：“昨天那件事对不起。”基峰说：“既然绝交了，为什么要和好呢？”
从此，我和基峰的关系就断绝了，每当想起那件事，我就感到后悔，我好怀念以前和基峰那段友情。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十五
任何一个人的生活都是非常丰富多彩的，就像一首歌，歌中充满了幸福与快乐;也像一首诗，诉说出我心中的痛苦与忧伤……
记得那时我还小，才五岁就来到了我乡下的奶奶家，在那里发生了一件事，十分快乐的事。
奶奶家住在县城，那里有山、有水、有田园，好似一幅如诗如画的田园风光图。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，满地小竹笋破土而出，望着这暂新的世界……
面对这迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹笋、钓青蛙、摘板栗、烤红薯……我一听有这么多好玩的，马上要求爸爸带我去考一回红薯，爸爸爽快的答应了，我快乐的一蹦三尺高。于是我对爸爸说：“爸爸，那我去搬红薯，你去挖洞!”说完我跑进屋，不管三七二十一，拖着一筐红薯就走，快到山坡了，结果脚下一滑摔了个狗啃泥，妈妈把我的样子拍下来，使我快乐的哈哈大笑。
终于开始烤红薯了，我快速地将几个红薯扔进火里，只见妈妈在爸爸的指挥下一会翻动红薯，一会加柴，我也在旁边忙得不亦乐乎。不一会，一阵清香扑鼻而来，我把脑袋凑近洞口，呼—-的一吹，炭灰像一群孩子，调皮的向我扑来，我顿时成了一个黑人，妈妈忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊!红薯终于出洞了，可真香呀!我迫不及待地上前就是一口，嗯，香喷喷、甜丝丝。
烤红薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快乐，又叫人回味不已!
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十六
从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味？没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗？
现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步？这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢？
关于这个问题，我有过深刻的体会。
一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。
由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。
我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省；我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考；我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十七
我一天天长大，经历渐多，体会渐多。这种种滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一颗因常被回忆打磨，格外明亮圆润。
一天中午，听说就要进行一场摸底考试，我很高兴，因为我一般都会考很高的分数。
到了下午，我们开始考试，我写完了，一道一道题的进行检查，一直到收卷子为止，我才停笔。我得意洋洋地看着同学们，信心十足地等待着老师念我的分数。可是老师一念分数，我傻了，我才考了70多分。我感觉好像晴天霹雳，心里一想，完了，回家我死定了。因为每次考不好，妈妈就会批评我，我已经能想象出挨批评的画面了。
我走在回家的路上，越想越着急，好像心里带了一只小象一样，走一步停一步，最后我一步也走不动了，好像一条腿有千斤重。
我终于慢慢地走到了家，但迟迟不敢敲门，在门外从门缝隙往里看，妈妈正在门口焦急地看着。我吓得啪叽一下坐在地上。妈妈听见了，把门打开，说：“外面多凉啊！快进来！”我跟妈妈说：“妈妈，我……我今天考试没考好……”妈妈说：“没事，下次进步就好了，失败是成功之母，一次考不好没有关系。”我非常惊讶，妈妈竟然没有责怪我。张了张嘴，好像有许多话要说，却不知该说什么好。心中暗想，为了妈妈这样的体谅，我一定要更加努力认真才行。
被体谅的滋味会一直珍藏在我的心底，陪伴我成长，给我温暖力量。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十八
我相信你们都是正常人，很快乐地生活着。但你们有尝试过像残疾人一样独臂生活的滋味吗？我想你们应该没有尝试过吧！但是，在今天下午，我真真切切地感受过了独臂的滋味，是那么地麻烦、辛苦。
今天下午的最后一节课，我们文学社的同学纷纷来到阅览室，矿老师的身影也出现在讲台上。“今节课呢，我们来玩一个游戏——独臂穿衣，我们假设自己是一个独臂的残疾人，用一只手来穿衣服另一只手放在裤袋里，不许动。懂吗？”旷老师介绍说。“哦。”同学们应了声，“……”便在下面七嘴八舌地议论开来。“好了，大家安静下来！全部起立！把外套脱下，放在桌子上，一只手放进裤袋里。”我们随着旷老师的话，一步步地跟着做。
“开始！”旷老师喊了一声口令后，同学们纷纷冉冉地开始用一只手穿起衣服来。我把衣服拿起来，一只手伸进袖筒，正准备穿进去，可是衣服就是那么不听话，被地吸引力硬扯着，衣服直往下掉。就在这快要掉在地上的千钧一发时，我灵机一动，把手高举起来，衣服马上没有往下掉了，然后我把手轻轻地抖动着，慢慢地，我已经穿进了一只袖子。接着我把身体侧到“独臂”那边，用穿进了袖筒的手扯了扯衣服的另一边，把它跨上肩膀，在摆正整件衣服。最后一步，也是最难地一步，就是把拉链拉上了。我用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链上，可它却像一个淘气的娃娃，总部听我指挥。后来，妙殷看到我心急如焚、狼狈不堪的样子，她帮我抓着一个拉链，我又用右手把另一个拉链卡在她抓住的拉链上。最后，我用右手的中指按住拉链，拇指和无名指夹住拉链匙往上一步一步地拉。拉了大约五厘米后，我有蹲了下去，用两只脚夹住衣服，右手“吱”地一拉，全都拉上来了。我沾沾自喜地坐了下来，看着其他同学，他们穿衣服的花样可真是五花八门：有的咬住袖口，有的靠在墙壁上，有的靠在桌子上，还有的趴在地上……
【第1篇】
【先苦后甜的滋味】
暑假一开始，妈妈就对我说：“嘟嘟，黄老师说你弹琴弹得比较好，让你去参加海顿艺术奖的比赛，问你愿不愿意？”“愿意，当然愿意！”我开心地回答。
钢琴课上，黄老师说：“你先听我弹，你要比赛的曲子是《音乐瞬间》和《小奏鸣曲》。”黄老师弹得行云流水。我开始练习了，这两首曲子非常难，一开始练的时候，每一个音都难数。有一次，我弹得不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，我弹好了”。“不行，你才弹了30分钟呢！”
在比赛前一个星期，我自认为弹得很熟练了，于是和妈妈讨价还价。“妈妈，能不能只弹半小时啊？”“妈妈，妈妈，我每首曲子只弹一遍，好吗？”得到妈妈否定的回答后，我就想方设法地拖延时间。比如上厕所、喝水，这里挠挠，那里抓抓……,总感觉椅子上有根针似的，让我坐立不安。妈妈发觉了，特别生气，说道：“你再给我弹1个小时。”在妈妈的严厉声中，我含着泪水，继续弹起来。爸爸跟着唠叨：“你要记谱，弹钢琴要有感情，要了解曲子的含义。”就这样，一遍又一遍，直到把曲子练得滚瓜烂熟。
到比赛那一天，我穿上了美丽的礼服，带着自信，去比赛了。在舞台上，我忘记了一切，让自己的十指在钢琴上自如地舞蹈，发挥出了最好的状态。不如众望，我获得了海顿中级专题组汤普森b组一等奖。
这件事情告诉我一个道理：做任何事情，只要功夫下得深，就能尝到先苦后甜的滋味！
【第2篇】
【失去的滋味】
一样东西，失去了，就不会再拥有。这一点，我想我很明白。
月亮孤零零地挂在天空，我也孤零零地坐在窗边，心里冷冷的，嘴里咸咸的，这是什么味道？我的眼泪？！今天是我满十一岁的生日，而妈妈却连一声“生日快乐”也没说。她只知道每天加班加点地工作，连她的宝贝女儿都不管了。我在怀疑，我到底是不是她亲生的？
“吱…呀”，是开门的声音，呀！是妈妈回来了！我快速度地擦干了眼泪，躺在床上，用被子捂住头。这时，妈妈走进了我的卧室，来到我的床边，好像放了一个什么东西，还轻轻地喊了我一声。我假装没听见，妈妈叹了口气，说：“这孩子肯定在生我的气。”我翻了个身，有意用脚把被子一下子踹到了一边。妈妈见了，又叹了口气：“唉！”她把我的被子盖好，在床边站了一会儿，出去了。我这时才把头伸出来，发现在我床头边有一本科普读物，这是我梦寐以求的书呀！我这才明白妈妈没有忘记我的生日啊！于是我一跃而起，把门轻轻拉开，看见妈妈默默地坐在那里。她那憔悴的身影，让我心疼极了：我怎么这么不懂事，妈妈为了这个家，辛苦操劳，我还和她闹脾气，她现在多伤心啊！我错了！我为妈妈泡了一杯茶，小心翼翼地送到妈妈手上，对妈妈说：“妈妈，对不起！”我的心热热的，泪水咸咸的。妈妈说：“没关系，你理解妈妈就好。”这一刻，我和妈妈搂得紧紧的；这一刻，那杯茶里盛满了妈妈对我的爱和我对妈妈的理解与关心。我想：这一定是天下韵味最浓的茶了吧！
那一次，我尝到了母爱的滋味!我永远也不会忘记那滋味！
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇十九
成长的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？还是苦的？
成长的味道是甜的
以前，我总盼着自己快快长大，不要再是一个小不点。每逢春节，我便会与老爸比身高，长高了，便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊：“我长高了！我长高了！”然后在地上蹦来跳去，活像一个小猴子。啊，成长的味道真甜！
成长的味道是酸的
如今，我已升入5年级了。每次考试考砸了，便会落下了酸酸的眼泪，不过我也不是一个娇小孩，我从没有因自己听了老师的批评而失去信心，只要下苦功，成绩一定会赶上去的！成长的味道真酸啊！
成长的味道是辣的
从前的我，还是一个未见过世面的小孩，父母吩咐的话，都按要求去做。如今，我长大了，什么事都由我自己解决，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母唠叨上两句，也用120分贝的声音让他们停止唠叨（因为很烦）。有时，因为一个小毛病，就和父母顶嘴。成长的味道真泼辣！
成长的味道是苦的
以前上幼儿园的我，每个星期日都可以看我最爱的《喜洋洋和灰太狼》。可5年级了，每个星期的休息日迎来的却是“数学补习班”“英语补习班”“钢琴补习班”……不是补习班就是家庭作业：《中小学生奥术竞答题》、《启东黄冈作业本》、《小天才》……我就像一只被困在笼子里的小小鸟，一点儿也没有自由感。我知道父母想让自己的孩子“望子成龙”“望女成凤”，可我们整天困在囚笼里，埋头苦作“题山”，导致我们成绩下滑。成长的味道有点儿苦！
成长的味道真是多啊！到底是甜的？是酸的？是辣的？还是苦的？
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十
中秋，是与家人团聚的日子。和自己所思念的人一起赏月、吃月饼。想到中秋，我不由的想到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”；还有苏辙的“离别一何久，七度过中秋”。
中秋节有悠久的历史，有关它的故事也很多，如：嫦娥奔月、玉兔捣药等。这都是老人们从小给我们讲到大的故事。一家人聚在一起吃月饼。看花灯还有那百听不厌的中秋故事，而中秋月此时如一轮金莹的玉盘将大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中，月让所有事物都像注入了感情一般，一切仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。
望着皎洁的月亮，让人想到月饼。东坡也曾以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞美月饼。其实，中秋月喻意团圆，吃月饼也是为了庆祝团圆。
中秋到了，人们无论再怎么忙也一定会赶回家与家人团圆。但在祖国大地上，有多少日思夜想的亲人不能团聚，有多少战士守卫着祖国的边疆，保守着祖国的领土，在我们度过美好的中秋之夜时，他们却不能与家人团聚，他们将相思寄以明月，月光传达万里，寄出思念。
夜深了，温柔的月光洒满了大地，一切都像披上了银纱。房屋、树木都睡了，它们伴着圆圆的月亮进入圆圆的梦。
每一个佳节都充满欢乐；每一个承诺都充满期待；每一个季节都充满魅力；每一个中秋都充满团圆和思念。
中秋的滋味充满着相思和团圆的热泪。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十一
味道是有感情的，有些味道在街道上温暖人心；有些味道弥漫在校园里，而这个味道便深刻的缭绕在我的心里，这样一个平平无奇的味道就使我能掉进从前的时光里；这样一个味道里……
那一年的冬天，北风呼呼作响，窗外的鸟声啁啾，把在床上休息的我叫了起来，眼前的一幕让我不禁眼睛闪闪发光，原本绿色的大地，被铺上了一层雪白的棉袄，雪花飘落好似蝴蝶，也好似珍珠，本来就晶莹剔透的雪，在太阳的照耀下，显得更加的美。这时，屋内传来了淡淡肉香、糯米香，哇！是珍珠丸子，我兴高采烈的往厨房冲去，发现家人们都已经开始了制作，我咽了咽口水，正要伸手帮忙一起做时，哥哥提议：我们去打雪仗吧！原本一起帮忙的小孩们，立时冲下了楼。
咻——一颗雪球从天空飞过，犹如流星划过一般，上百颗流星划过，场面十分壮观，直到汗水和雪水把衣服用湿了我们才准备上楼，突然我的脚卡在了雪堆里，正当我泪湿衣襟，大家手足无措时，奶奶来了，她拿了一颗珍珠丸子放进我手中，小心得把我从雪堆抱起，这时的奶奶比平常更亲切、更温柔，好似仙女下凡，手中的这颗丸子也格外的温暖。
就是这样的一个味道，使我久久不能忘怀，奶奶怀里的那种温暖，在寒冷的冬天里是令我觉得最棒的一个家。
过年时妈妈也会做，但是，少了一种有点说不出来的味道，每逢佳节倍思亲，今年的冬天我格外的想。这样的一种滋味，温暖的滋味，深深缭绕在我的心里，久久不能忘怀。
北风，还是在呼呼作响；雪，还是在静静地下；太阳，还是在温暖的照耀大地；而我，还是在远方思念着那，属于我冬天的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十二
生活，它是一片柠檬，是一颗糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有着酸甜苦辣各种滋味，接下来，让我们一起去体会一下吧。
酸的滋味
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，只见老师拿着一大堆卷子，迈着沉重的步伐走进了教室。顿时，吵闹的教室立即变得鸦雀无声。老师把试卷用力地往讲台上一扔，他的脸严肃得像一座冰山让人不禁打了一个寒颤。“这次考试及格人数只有21人，优秀人数只有3人……”他那嘶哑并带有愤怒的声音让我们都默默地低下了头，老师的语气是酸酸的，眼泪也是酸酸的，可是哭有什么用呢，失败是成功之母，只要我们更加努力，就一定能够获得成功。
甜的滋味
运动会上，同学们都在为自己班级的运动员们加油，我们班也一样。“加油！加油！”一阵阵助威声震耳欲聋，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，我们班获胜了，我体会到了胜利的感觉，它是快乐的，开心的，甜美的。
苦的滋味
做做做，老师的绝技，对对对，学生的期盼。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。哎——枯燥的语文，烦人的数学，无趣的科学和英语，作业如山，用墨如海，这不正是苦的滋味吗？
辣的滋味
“我说过多少次了！早读不可以迟到，可就是有人不听！每人扎二十分钟马步！”每次被训了后，眼睛会有一种辣辣的感觉，让人不禁泪水直流。辣的滋味，我不想再次体验。
生活是一杯清茶，需要你细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅迷人的画。用心去体会，你会发现它是多姿多彩的。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十三
我经历过很多次成功，但令我印象最深刻的就属去年暑假的种菜经历了。
记得那是去年暑假里的一天，我去看望爷爷奶奶。“爷爷，爷爷！”还没进门，我的声音就已经传进了屋子里。“哎，我在这儿呢！”我循声向阳台走去，只见爷爷正给菜浇水。看到绿油油的 小白菜，我不禁有了种菜的心思：“靠自己的劳动吃上菜，多自豪啊！”“爷爷，能给我些菜种吗？我也想种菜。”“好，跟我来，我拿给你。”
回到家后，我找了个花盆，用小铲子松了松土，再用手指按出一个个的小洞洞，将菜种放进去，浇了水，施了肥，又把花盆搬到阳台阳光充足的地方。望着种了白菜的花盆，我心里多么希望小白 菜快快长大啊！
三天后，我起床观察白菜时，发现白菜抽出了嫩芽。小菜苗叶子上有滴露珠，在阳光的沐浴下发出了晶莹的光芒，好美啊！
一周后的一天午饭后，我发现小白菜长出了新的枝叶，根部开始变粗了。望着绿油油的叶子，我的心中充满了喜悦：“绝对会有个好收成的！”
一个月后，小白菜长得又粗又大，有我得巴掌大呢！最长的有12厘米，短的也不下9厘米，菜梗大约有5毫米的厚度。叶脉遍布在叶片上，直挺挺，水灵灵，给人一种想咬上一口的冲动，但是令 人意想不到的是有的白菜有点黄了。经过向爷爷咨询，原来是土壤里的肥料不够小白菜吸收了。于是我赶紧向爷爷借来些肥料，拌着自来水浇在了白菜上，不出几天功夫，白菜又恢复了生机，变得绿油 油的了。
再后来，小白菜真的上了菜桌，望着餐桌上那一盘香喷喷的小白菜，种植白菜成功的滋味油然而生。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十四
时间一眨眼的过了，初二的梦也渐渐飘走了，留给我们的是一片片回忆的叶片，漫步校园，拾起叶片，看了一眼，我感受到了——甜。
梦的开始
初二开学第一天，班主任就迈着轻盈的步子，喜气洋洋得对我们说：“今年有竞赛，望大家努力学习了。”我的心颤了一下。
梦的接链
果然不出所料，开学几天来，我们便忙的不亦乐乎，早晨，五点四十五准时起床，六点准时到班，开始伊伊的读书。
上课了数学老师满头大汗把一张张卷子拼命地讲完，物理老师则见机行动拼命地发卷子，一张不够第二张，英语老师来了，他手里拿着一本本书，那是他刚收来的“课外书”，进班后，先说一句：“以后这种书然我少见到。”扭头在黑板上狂写，粉笔擦擦地画着，我们的心也一点点的滴着血，流着泪，但怀着最后一丝希望看着语文老师，只见他一句话不说，挥手写下七个大字：如同以上三位老师。
梦的延续
日子一天天过着，卷子一点点的写着，知识也在一点点的丰富着，只不过的是离竞赛越来越近了，我的心紧了。
梦的末端
这一天，竞赛的这一天来了，现在的我感谢老师对我们的那一张张卷纸，那一声声的：“以后这种书让我少见”“如同以上三位老师”因为我感到了——甜，看着老师们对我的教育，这张卷上的题都是老师们平时对我们要求的题，如果没有平时的努力哪得现在的成功。
梦醒了
“叮铃铃”，交卷了，我满怀信心的把卷子放在桌子上大步流星走出门，高喊一声，老是谢谢您的辛勤劳动，才换的我们的成功。
平时的困难，在考场上烟消云散，我感受到了甜，考试结束后，我感受到了甜。
原来甜是在努力的背后才能尝到的啊！
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十五
轻倚在阳光的路口，任凭时光如风般从指间划过。十三年的人生历程，蓦然回首，我仿佛感受到了，成长那先苦后甘，丰富多彩的味道。
于汗水中成长，先苦后甜。时光匆匆而逝，我渐渐长大，从一个懵懂无知的小学生，升上了梦寐以求的中学，开启了一段全新的旅行。但初中的学习，并非一件易事，小学时的轻轻松松名列前茅，变成了初中时的战战兢兢步履艰难。但我们仍然年轻，有着坚定的信念和永不服输的倔强，我们不惧压力，我们勇于向压力挑战，一道道题目，一场场拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，换来了考试时优异的成绩，在成长的道路上，我挥洒汗水，终能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成长，丰富多彩。那我们的成长路上仅有学习，所有的努力都只是为了那张成绩单吗？不然，除了学习，我们更有生活，享受生活的无限乐趣，更能使生活丰富多彩，学校的社团课程，丰富多彩，让我们能培养自己的兴趣，学习实用的知识。教室后的那一排排书架，让我们能徜徉在书海之中，获得心灵的滋养……
这些都是我们的乐趣，有了它们，我的成长路上不再枯燥无味，而能丰富多彩。
于友谊中成长，甜彻心扉。有了学习的刻苦，有了生活的乐趣，但我的成长路上仍缺一味情感。同学间的友谊是我的成长旅途中不可割舍的一部分。他们就像是我成长路上的一缕阳光，在我内心灰暗，感到迷茫之时，能带我走出困境，重燃希望。她们更像是一味良药，能让我时刻发现自己的不足，改正自己的缺点，与这如金子般珍贵的友谊为伴，我的成长路上充满了欢声笑语，这暖暖的同学请，甜彻心扉。
时光荏苒，岁月如水般划过，慕然回首，我理解了成长的滋味。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十六
明月夜，照浅窗，儿时誓言已成霜。
柔花散，满庭堂，现时思念空悲伤。
——题记
很久没有触碰这个日记本了，因为这里承载了太多回忆，我怕一打开就会陷入思念的海。可今天，我真的无法再去欺骗我自己，哪怕思念泛滥成灾，我也义无反顾。片片泛黄的栀子花瓣从书页中滑落。
您总是在宁静的夜晚偷偷地给我掖好被角，您总是捧着《一千零一夜》为我编织美丽的梦，您总是给您心爱的外孙女贴好奖状并在额头上留下深深的吻……
您说，栀子花最香，您每年都要把一瓣最香最白的栀子花夹在我的日记本里。可今年日记本上的空白，又由谁来填补呢？童话里说雨后会有一道彩虹，却不曾说它会转瞬成空，想把这绚烂紧紧握在手中，忽然发现，您已不见。
姥姥，您不在，我获了奖向谁说，考差了向谁哭，受了委屈向谁撒娇啊？
姥姥，您不在，我到哪去品尝那红彤彤的蜜枣，那圆滑小巧的汤圆，那香喷喷的红烧肉啊？
姥姥，您说您一辈子都不会骗我，会一直在我身边，可这次，您怎么食言了？您怎么忍心丢下我去天堂享福呢？
岁月在沧桑的加快中唱尽梦魇，温柔地挽起如梦般的情丝。我才发现您没有离开我，只是去了一个没有纷扰的地方，您太累了，是时候让您好好休息了。可为什么您走的时候都不和我说一声呢？是不是您觉得我太淘气了啊？您一声不吭离开，思念如穿肠毒药。那种感觉，很痛很痛……
今夜的雨伴着枯死的梧桐叶一齐落下。
我的泪遗忘在不远处的天涯；
等到明年的流星轻轻一划，
许个愿望也许您已归家……
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十七
在人生的路途中，我们身边有着各种各样的事情在发生。喜悦、忧伤、失望等等，而就在几天前，我尝到了我被好朋友误解的滋味。
一天晚上，我正认真地学习，突然电话铃的声音窜到了我的耳朵里，我急忙跑去接起，却听到一句劈头的呵斥：
“胡文浩，你是不是把我的qq密码给改了?你怎么能这样?”
同学的一句话使得我莫名其妙。“什么啊?什么改密码，你说的什么啊?”我不解的问道。
“切，别装了，前几天我给你的一个qq，怎么，今天就上不去了?”
“这不是我改的啊!自从你给我后我都根本没上过!怎么会是我改你qq呢?”
“哼!就别装了，你的信任度已经彻底降到零了!”随着同学激动的话语，他挂掉了电话。
“这，这到底是为什么呢?为什么同学会……我可是根本没有动他的qq啊!”我的心情久久不能平静。在学完习后，我静静地一个人躺着，心里如同翻江倒海，很不是滋味，在悲哀中进入了梦乡。
第二天，来到学校，他冲着我吼道：“你怎么能干出这种事，亏你还是我的好哥们!”听着他句句如割心般的话，我的眼眶不由自主的湿润了。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十八
推开窗户，微风轻抚文竹，送来细细芬芳，拉上窗帘，只留一缕阳光。我抽出一张纸，静静的，静静的，只听见笔擦在纸上的声音。
我的笔仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行驶，时而收紧帆绳跑横风，仿佛离弦之箭；时而又放松帆绳，任海浪伴着风，推向日出的朝阳，推向遥远的地方；时而又来个推舵换舷，顺风转向，让朵朵浪花飞溅。
远处，彩色的朝霞洒在我身上，近处，雪白的浪花与我共舞，望着故事的层层递进，我笑了，心中感到无比愉悦。手中的笔在这上跳跃着，飞驰着。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
这个故事写完了，我写起了给自己看的《执勤回忆册》。
我不会贪图任何话语，将它淋漓尽致地写在纸上，每一个字，都来自我内心深处，在那个很深的地方，有一个幽静的大山谷，里面开满野花。
可那又不是花，那是一个个词语，每一个词语，都伴着泪水，伴着欢笑，伴着炽热的心，飞出高山深涧，飞出悬崖峭壁，飞向那个遥远的地方。
我的笔狂舞着，将一朵朵彩色的“野花”放肆的洒在纸上。我流泪了，在这狂风暴雨中，在这大浪翻滚中，在罪犯的枪口下，在痛哭的母亲旁，我的船翻了。
春风吹遍峡谷，吹向海洋，饱含欢笑泪水的花向我飞来。它们汇成一只大海鸥，振翅飞向远方。
帆船重新翻了过来，迎着海风，迎着海浪，迎着夕阳，船消失在了远方。
什么样的滋味半命题作文 什么样的滋味篇二十九
在生活中成长，在生活中感受。——题记
生活就像一列火车，时间是它的乘客。似水流年，打开窗，映入眼帘的似一幅“春和景图”，阳光落在墙头，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛开，迎着朝气挺立在一旁，有着绿荫与阳光作伴，它显得更加艳丽多姿。
生活对于扶桑花来说，是否就是美丽愉悦的呢？
我走进庭院，坐上了放置其中的古筝。从小到大，古筝陪伴我走过了无数个辛酸、坎坷，它见证我的成长。我包上指甲，准备现奏一曲。弹指流年，这首《春江花月夜》在我耳畔响起，回想起了刚学到这首曲子时，虽然它是十大名曲之一，难度很大，但一开始我信心满满，总想见识一些级别较高的曲子。只有信心还真是没有用，日益的失败，使我的信心也没有了，摇指、花指、启奏，快板轻盈不拖拉，慢板有韵味不得快，它的难度超出我的想象，再加上它是a调的曲，对我来说既陌生又困难，就算弹到双手发麻，手指肿起，依然没有很大进展。“春去秋来几度愁，落花流水何时休”，这段练习过程中，我却发现庭院里那原先瘦弱不堪，娇小不起眼的扶桑花，经过了多少的努力，才有让人惊羡的一面啊！如果我能够多找找自己弹奏错误的根源，把失败转为动力，结果一定不一样吧。
想到这，我弹得更激烈澎湃，像是在宣泄当时的困苦情绪，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。扶桑花的勇于奋斗，使我感受到生活的艰辛；扶桑花惊羡众人的美丽，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而犹未悔”，我明白了生活有各种滋味不怕困苦，不畏惧，才是生活带给我的。我愿学习那小小扶桑，“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。”一曲告终，我走出了庭院……