无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
社会学考研试题及答案详解 社会学考研答题技巧篇一
1、模型理论
模型理论一般是由经验概括而来的，它的抽象层次较低，社会领域中的大部分模型是依靠数学和统计学的方法通过对经验变量的因果分析而建立的。
2、三角测量
分别通过直线和折线来确定某一点的确定位置，并比较各种不同途径的结果来检验各种方法的有效性。
3、共性解释
科学的最终目的是得到共性解释，这种解释方式是试图找出对某一类型的行为或现象都有影响的的最主要因素，共性解释旨在用最少的原因变量去最大限度地解释因果关系的一般模式，它需要调查大量样本甚至整个社会，以便说明社会的规律性。
4、趋势研究
是纵贯研究的一种，指对研究对象随时间推移而发生的变化进行研究。
5、总体
研究对象的全体
6、拒绝域
就是抽样分布内一端或两端的小区域，如果样本的统计值在此区域范围内，则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端，也可以在两端，究竟是一端还是两端，则要视研究假设的性质而定。
7、非参数检验
8、样本
样本是由总体中抽取的部分个体所组成，从研究对象的整体中选取一部分代表加以调查研究，然后用所得结果推论和说明总体特性，所选取的这部分称为样本。
1、简述如何保证访谈的信度和效度。
（从访谈的过程入手：访谈准备——进入访谈——控制——结束——记录）
2、简述假设检验中的两类错误。y
答：弃真：原假设反映了客观世界的真实情况，却在检验中被作为错误的看法而加以拒绝。
纳伪：即原假设非真却被当作真实的加以接受。
3、简述问卷设计的原则和基本步骤。
答：原则：
1、把为被研究者着想作为问卷设计的出发点；
2、对阻碍问卷调查的因素有明确的认识；
3、从多个不同的角度来考虑问卷的设计工作
步骤：探索性工作；设计问卷初稿；试用和修改
1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。
2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。
社会学考研试题及答案详解 社会学考研答题技巧篇二
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时，模型的值与实际的值的差异程度，差异程度越小，模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究，同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体，每一个子总体称为一层，然后从每一层中随机抽取一个子样本，将它们合在一起，即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下，样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大，则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异，它是由于测量工具，评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法：采用标准化的测量工具，在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对，以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率，比一般回收率更能反映问卷本身质量，是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成，但与条形图不同，直方图的长方形的长与宽都是有意义的，宽度表示组距，长度表示频数或百分比，长与宽的乘积，即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
8、格特曼量表
又称累积量表，是格特曼1944年设计使用的，格特曼量表是单维的，即量表自身结构中存在着某种由强变弱的关系，它的每一量表总分都只有一种特定回答与之对应。
1、简述假设检验中双边检验与单边检验的区别。
答：在检验虚无假设时，即可以选定抽样分布的一端作为否定域，也可以选择两端，否定域在一端称为单边检验，否定域在两端称为双边检验，选择哪一种，取决于研究假设的方向，如果选定的显著度相同，单边检验比双边检验更难否定虚无假设。
2、简述利用客观检验法检查问卷初稿的过程及应注意的问题。
答：客观检验法是将设计好的问卷初稿打印十几份，然后在正式调查的总体中选择一个小样本来进行试用。这样正式调查中遇到和会出现的问题，通常也会在这种调查中遇到和出现。这种方法起到了对问卷进行客观检查的目的。
3、“随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的。”这种说法对吗？为什么？
答：随机抽样又称等概率抽样，要求总体中每一个个体被抽到的概率相等。……
1、就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法。
问卷法是现代社会研究中最常用的资料收集方法，有点主要有：
1、节省时间、经费、人力；
2、具有很好的匿名性；
3、可以避免偏见，减少误差
4、便于定量处理和分析。
在实际社会研究中，问卷法作为一种主要的资料收集方法，常常同大规模的抽样调查以及资料的定量分析相联系，可以说抽样——问卷——定量分析三者的结合体，是现代社会学定量研究中最常见也是最重要的’一种方式。……
2、试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性。
实地研究：不带研究假设，直接到社会生活中去收集资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从经验资料中得出一般性结论。
收集方法：问卷法，观察法，访问法等……
解释分析方法：定性分析和投入理解法
实地研究得到的资料常常是无法统计汇总的文字资料，如观察，访问记录，但实际上，研究者所获得的资料并不限于已经记录下来的材料，它还包括现场的体验和感性认识，这些未成形文字的感性材料在资料分析阶段也发挥着重要的额作用。实地研究主要依靠观察和参与，更系统，更全面，更全面，形式上类似于“蹲点”。
与单纯调查不同，实地研究不仅仅是收集资料的过程，还需要对资料进行整理和思维加工，从中概括出理性认识。实地研究主要运用归纳法，研究从观察开始，然后得出暂时性结论，这种结论对指导研究者观察，获取新的资料，再得出新的结论或完善现有结论。实地研究是一个长期的过程。