无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级作文吹泡泡字篇一
什么是“泡泡节”?告诉你吧!就是用手和泡沫吹出比平时大的泡泡，下面我就给你讲个趣事吧!
“现在是|‘飞龙出世’!”我自言自语地说，用手中的泡沫“召唤”出了一条长长的“龙”，长长的泡泡在我手上摇摆，就好像一根听话的绳子，随我怎么摆弄。
二是‘水龙珠!’我用我敏捷的身手轻轻松松地把泡泡稳稳地捧在了手上，然后我用“一指弹”，泡泡立即“飞”了起来，在空中梦幻般地漂浮了一下，稳稳当当地落在地上，成了混水化合物(泡沫)——破了。
“下一个是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召唤”出了许多大大小小、形态各异的泡泡，天花板上、墙上、水池中—–处处都是泡泡的踪影，好像浴室转眼间就变成了一个童话般的仙境——泡泡无处不在，占据了我的眼睛，好像根本捉摸不透周围的东西。
完了!妈妈朝浴室走来的脚步声把我从陶醉中拉了回来，我赶紧用水把“犯罪现场”清理干净，“泡泡节”也结束了。
二年级作文吹泡泡字篇二
在太阳照耀下，小朋友们吹出的泡泡变成了五光十色的水晶球，一个个轻轻地飘了起来。有的泡泡，像小朋友嫩嘟嘟的脸蛋，有的像小蜗牛爬在吸管上，可爱极了！
泡泡飞在太阳下五彩缤纷，就像彩色的糖果一样，真想舔一口。我看着那泡泡越飞越高，急得直追着跑。
我吹的泡泡一节一节的，就像一条可愛的毛毛虫，十分有趣。
我吹的泡泡越来越大，越来越多，就像无数闪亮的珍珠，多想送给妈妈。
我深吸一口气，猛地一吹，吹出了一个又大又圆的泡泡，阳光下，它越飞越高，好像在调皮地对我说：“嗨，你能追得上我吗？”
我吹的泡泡越来越大，就像一个巨人一样，快要把我罩住了。它慢慢升高，好像要把我也带到天上去了！
二年级作文吹泡泡字篇三
“老爸，我好无聊呀，让我玩会电脑吧！”我无精打采的说。正在看股票的老爸转过身，看了看我，“一本正经”的说：“教你玩一个我小时候最好玩，最有趣的游戏，吹泡泡，好吗？泡泡水是这样做的……”哦，我倒！
我学会了制造泡泡水，到隔壁店把我的小伙伴陆秀林，徐秋昱，曹晟一起叫了出来，也“一本正经”的对她们说：“现在我教你们玩一个很古老的游戏，这可是我老爸小时候玩的哦！”“什么游戏？”秀林迫不及待地问。“吹泡泡”我回答说。“谁没玩过，这有什么稀奇的，我老妈给我买过泡泡水，我吹过。”曹晟大声说。“你那是用钱买的。”我大声说，“我可是自制的……”“好了，别吵了，我们快做泡泡水玩吧！”徐秋昱说。
泡泡水是这样做的：先放几滴“白猫”洗洁精在塑料杯里，再倒一些水在杯子里用吸管搅拌几下就好了，很简单，你一定学会了吧！
我用吸管在泡泡水里蘸了蘸，吹了起来，慢慢的吹是一个个大泡泡，好像一个个七彩小气球，用力一吹，是一个个的小泡泡，好像一颗颗晶莹剔透珍珠！泡泡在阳光下漫天飞舞，五颜六色，好看极了！
看着漫天飞舞的泡泡，我看呆了，我好希望自己就是其中的一个小泡泡，穿着五颜六色的衣裳，在阳光中，迎风舞蹈……“喂，沈潘欣，你在发什么呆呀？”徐秋昱叫醒了我，我笑了，说：“谁发呆了，我们来比赛吧，看谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多。”……
吹泡泡，很好玩，你也一定很喜欢，是吧！