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一节英语课作文300字 一节英语课作文600字篇一
还记得上次上的一节英语课,这节课并不是我们的英语老师给我们上,而是另一位英语老师。
据我所知,这位老师就是我们学校的一位英语老师,这位老师姓王,是我们楼上七年级五班的英语老师。以前听五班的同学说过,他们的英语老师很好,很和蔼,就一直很想见一见,那天上课的时候,终于见到了。王老师刚走进教室,我就觉得果然名不虚传,能让这样一位老师教我,哪怕只有一节课,我都会感到非常荣幸。所以,我的心情异常的激动,心里非常紧张:毕竟是第一次上这位老师上的英语课,并不知道这位老师是怎样讲课的,自己能否听得懂?我心里非常的没底。
这位老师讲课竟然全用英语讲,刚上了一会,我就非常惊讶,一节课下来我更是非常的惊讶,一节课下来,都是流利的英语,一句汉语都没有。不止我,其他同学下课后都这么说。虽然全是英语,我还是能听得懂,并且一节课进行的非常顺利。王老师还与我们做了一个小游戏。这个游戏的规则是:老师大声说单词,我们就小声说单词;老师小声说单词,我们就大声说单词。有新进行的非常顺利,都的同学们哈哈大笑,我也在其中找到了无限的乐趣。
除了这个小游戏,王老师还给我们带来了一个抢答游戏,用到的词语都是本节课所学到的,让我们说出这些词的反义词,想到就立刻站起来说。我们也都非常积极,都站起来抢答,有时候一下子站起来一半多的同学,而我也站起来很多次。
时间飞逝,不知怎的,不一会儿就下课了,我还没有上够这节课呢!
我最喜欢的就是这节课了,因为这节课气氛活跃,老师呢,既漂亮又和蔼,而且还很幽默,这那倒不是很好的一节课吗?
一节英语课作文300字 一节英语课作文600字篇二
下午第一节一年一班的英语课,我第一次上一年级的英语课,上周四就听过那么一节课。课前预热,我很早就到了教室,让小朋友尝尝鲜,然后上课铃一打,小朋友就开始唱英语儿歌再加可爱的动作,迷人死了呢。
上课greeting了不少,我还模仿鸭子的qucakquack声问他们whatcanyouhear?yes,的预热不错啦。之后就是以米老鼠和唐老鸭引入,还要感谢某人的给力“献声”。
一直让小朋友念单词。就是尽量以不同的方式让他们接触新的单词
课堂当中呢,上了一半以后小朋友就有点不能集中注意力了,一个小朋友举手上交另一个小朋友的一把“剑”,就交给了我,我把着那一把我比小拇指还短的`玩具,意味深长地说我可以用它来防身,thankyou
快下课的时候我就发上周的练习本是我批的嘛,然后就下课了,有些个小朋友就会跑到我身边,我乘机问他们这节课好玩吗?她说很喜欢我这个新老师的,我问为什么呢?她说英语我说英语说得很快。哈哈,受不了哦
他们不认识我的办公室,因为我在四年级,所以一个女孩就和我一起去了,在路上,我说你好可爱哦,她说嗯,她妈妈也很喜欢她的,超级的萌啊,我表示……
这节课是我准备过的,上午有一节五年级的思想-社会课,第一次上的时候还自己备课了,然后第二节课就开始用别人的教案课件,发现不行呀。上面的有关俄罗斯的图片,我也不能说出个所以然。
总结还是得自己备备课啊!