无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
定格作文500字 定格作文600字初中篇一
胸怀的大小会让你看见不一样的世界，会让你寻找到生活中旁人看不到的风景。
你是什么样的人，你就会和什么样的人交朋友，这句话还是很有道理的。
“再大的烙饼也大不过烙它的锅。” 你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。
我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”。这就是所谓的“格局”。格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、心理等要素的内在布局。
有一个乞丐，整天在街上乞讨，对路上衣着光鲜的人毫无感觉，却嫉妒比自己乞讨得多的乞丐，这人估计一直就是个乞丐了。
一个人的发展往往受局限，其实“局限”就是格局太小，为其所限。谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。
大格局，即以大视角切入人生，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局势。
如果把人生当做一盘棋，那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利，关键在于把握住棋局。
在人与人的对弈中，舍卒保车、飞象跳马等种种棋招就如人生中的每一次博弈，棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。
定格作文500字 定格作文600字初中篇二
一个秋日的夜晚，我走在中镇广场上。梧桐树的叶子随风飘舞，好像一只只美丽的蝴蝶;喷泉中的水落到了地上闪闪金光;广场上的人有说有笑，好像一幅和谐美好的画面。
正当我沉浸在这美景中时，突然，一阵议论引起了我的注意。
“唉，这孩子怎么不上学，卖花呢?”一位白发苍苍的老爷爷疑惑地说。
“真可怜啊!”一位年轻的阿姨皱着眉头说道。
我不由的停下脚步，打量起这个卖花的小女孩，她矮矮的个子，瘦小的身材，穿着一身薄薄的衣服，头发一长一短的，显然很久没剪过了。眼睛里暗淡无光，露出了一丝丝委屈的神情。看起来一副可怜巴巴的样子。
小女孩一手提着篮子，另一只手拿着一朵花，穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮，像是找见了目标。只见她快速地跑去，抬起头望着那位姐姐，轻轻地拽着姐姐的衣服，眼中闪烁着期望的光芒。她拿着花，对那位姐姐亲切地说：“姐姐，请你买……买……一朵花吧?”“好啊!”于是姐姐掏出5元钱买了一朵花。
看到女孩那种渴望的眼神，我心中陡然一酸，走上前去。
“给我也来一朵吧!”我轻声地说。
她从挎篮中拿了一朵花，脸上闪着喜悦的光芒，把花递给我。“为什么不去上学呢?”我好奇的问。她沉默了许久，低下头，眼眶慢慢地泛红了。告诉我：由于家境贫穷才被爸爸逼到这里来卖花的，卖不完花就不能吃饭，她很想上学……
“你在这偷什么懒，还不卖花!”正当我们聊得起劲时，一个身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起来，指着她，像一只发怒的狮子，严厉地吼道。
小女孩抹着眼泪，极不情愿地离开了。
天渐渐地黑了，一盏盏路灯更加亮了起来。望着小女孩随父亲离去的背影，深深定格在我的脑海里。一想到现在生活幸福的我们还不懂得要珍惜，我的心就久久不能平静。
定格作文500字 定格作文600字初中篇三
把世界上最美一刻定格下来，只是一瞬间的事，这一瞬间，世界充满美好。
每条生命是交织的河流，每段岁月恍若食物吃光了就没有了，只有用相机定格一瞬间，每秒的细微处，才能体会生命幸福瞬间。
中秋点肉粽，幸福回满家。
四岁那年的端午，街角，冰凉地面，墙壁充满的岁月沧桑。老人伶仃的身体，深陷眼眶的眼睛，皮肤拧在一起，好似千年老树树皮，老爷爷放下手中的工作，吃午饭——冷粽子和鸡蛋，怅惘远方，我见状把手中热粽子给老爷爷，“谢…谢！”不知为何，老爷爷哭的很惨，“趁热吃，老爷爷。”这刻我看不下去了，静静离开，这刻定格在脑海中。
秋天，梧桐叶守着秋，秋冷冷清清。
五岁那年，鹅黄浅绿的梧桐叶飘散一路，飒飒飒、沙沙沙、籁籁籁、不时嵌入几分冷冷清清，在小道的人们感到落寞和惆怅。秋，无比清凉，人落寞了。向小巷深处走，一扇熟悉的门努力伸展它上锈的双臂，围栏还在，原来有几只鸡，几只鸡是奶奶的孩子们，儿时，老奶奶在围栏旁喂鸡，我好奇地趴在围栏上，“我能试试吗？”“可以呀！”老奶奶慈祥的对我笑了笑。老人和小孩喂鸡，这刻定格脑海中。
河旁，春风很暖，叶飘开。
六岁那年，春对水影诉说世间情愫听着悠扬婉转，又点淡淡忧伤。世间万物酸甜苦辣，五味俱全。旁边有一个小超市，里面数钱阿姨粗糙手上早已长满老茧，脸颊上腼腆笑容，明亮的眸子充满素雅，那段时光，是儿时美好时光，再回不去，那双长满老茧的手和爽朗的微笑，这刻定格脑海中。
岁月，是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。回首岁月，离合悲欢且是凡人控制的事吗？唯一能做的只有定格在细微处。
有多少人在封存岁月走过，他们在定格的图片中，挥手，微笑。
定格作文500字 定格作文600字初中篇四
牵挂如同一条看不见的，柔柔的丝线;牵挂犹如心口中无法言明的朱砂;牵挂更像是历史长河中的一杯清茶，淡淡的，幽幽的。
茫茫大漠中
漫天黄沙之上，一个女子身着华服，静静的端坐于花轿之中。塞北的风透过布幔，无情的划着她娇嫩的面容，呜呜怒吼的狂风携带着黄沙，沾污了她干净美丽的秀发。然而她仍然静静地端坐着，端坐着，没有丝毫畏惧。离开了锦衣玉食的过去，离开了辉煌美好的昨天，她的嘴边却流露出微笑，因为她的眼中跳动着炽热的火苗，她的心中牵挂着一个国家的百姓和希望。
她是王昭君。茫茫大漠中，她的牵挂定格在嘴旁的微笑。
遥遥北海上
他端坐在青草之上，手中牢牢的握着一柄掉了漆的斑驳的汉节。经过风雨的洗礼，时间的流逝，他的两鬓染上了白云的色彩，他的手染上历史的痕迹——变得干裂，粗糙，布满青黑色的血管，像是一节毫无生命的枯木。他不知时间过了多久也不知道时间还会有多久。他就是那样固执地向来时的方向眺望，那里有他的亲人，他的国家，他心中不变的牵挂。 匈奴的可汗惊惧的大叫，惊叹世间为何有如此固执之人，他却只是微笑，目光牢牢地锁住他的牵挂，在匆匆流逝的时光之中，他把自己站成了一座雕像。
他是苏武。遥遥北海上，他的牵挂，定格在目光里的坚毅。
落雨茅屋中
秋风萧瑟，他独坐于茅屋之中，听着淅淅沥沥的雨水沿着茅草的缝隙一点点的落入狭小的茅屋中。冷雨侵入他的身体，冷风撕扯着他的肌体。他望着周围的摆设:一张木板儿床，一张小方桌，显出经受风霜的痕迹，却又流露出古朴的色泽。桌子上整齐的摆着文房四宝，他突然抚掌大笑，冷风冷雨又何妨?挨饿受冻又何妨?他提笔赋诗：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!是了，他的心中有牵挂。那是普天下受冻的寒士们。只要天下百姓他们过的安泰，独我一人冻死又有何妨?
他是杜甫。他的牵挂，定格在未干的墨迹中…蕴藏着多少忧国忧民的悲壮。 牵挂，多么柔软飘渺的东西，可是当牵挂定格在那一刻，我看到的是王昭君的坚定，苏武的坚持，杜甫的坚守。是他们，用自己心头对国，家对人民不断地牵挂，为后人创造一个太平盛世，是他们，用自己心头的牵挂，把自己定格为历史长河中，那一座座不朽的精神丰碑!
定格作文500字 定格作文600字初中篇五
雨果说：“青春是生命的春天！”
巴金说：“青春是无限美丽的。”
米兰、昆德拉说：“青春不是人生一个特定时期的名称，而是超越任何具体年龄的一种价值。”
席慕容说：“青春是一本太仓促的书。”
我说：“青春是那定格的笑容。”
春雨中刚刚发芽的小草是青春；夏日里枝繁叶茂的大叔是青春；秋风中漫山火红的`枫叶是青春；冬日里迎雪独放的梅花是青春。定格这永远笑着的青春，定格这永远积极的青春。
定格，定格我们的每一个笑容，因为成绩进步而笑，因为老师鼓励而笑，因为克服挫折而笑，因为班级比赛胜利而笑这一切充满青春活力的笑容一张张地被定格，并永远储存在你的记忆说深处。
我的清楚是有一个个定格的笑容构成的，有无奈的苦笑也有胜利的傻笑，酸甜苦辣，各种各样的笑汇就了我的青春。清楚是积极向上的，唯独用笑才能反衬出青春的活力。只有永远充满活力的人才能定格青春，将青春永远定格在最美丽的笑容上。
记得有这么一个女孩，她生性很自卑，很少跟别人接触，每天脸上都是同一个表情，带有一丝惆怅又有一丝畏惧，很少见她笑，似乎从来都没有见过她笑。原本按她这个年龄应该是充满阳光，充满朝气，积极向上的。好像是因为生一场病后，成绩跟不上，一落千丈，而挫伤了自信心，此后就一蹶不振。老师也似乎察觉到了什么，于是跟她讲了许多的话，许多的道理，她似乎也开始慢慢重回当初的信心，也开始慢慢脸上出现了笑容，慢慢的也有看青春的信息，终于那一次考试，她考了全班第一，那时我看到了他脸上灿烂的笑容，时间仿佛被定格在了那一刻。青春是那定格了的笑容，美丽动人而充满活力。
青春的笑容可以是少年、亲年们的笑容，它可以是盼于归家的老人看到儿女
都回来时脸上那个灿烂和蔼的笑容。青春。她既有界限，亦无界限，只要永保青春的心态，积极乐观，她就能永远定格在青春。
正如米兰、混德拉多说的：“青春不是人生一个特定时期的名称，而是超越任何具体年龄的一种价值。只有永保心中的青春，那么你的青春即被定格在你最幸福的时候，定格在你满脸笑容的时候。
青春是那定格的笑容，永远是在朝着你笑，但青春也需要用你的汗水、泪水来换得最后欣慰或喜悦的笑容。
我们现在已被定格在了青春，但我们需要努力付出才能保持。我们要有人生的追求目标，这样你才不枉走过了这段路程。
村上春树说：“当我把青春的记忆延长的时候，就要写青春小说。”他希望把青春定格，那么你又将干什么呢？你又是否想将你的青春定格于某处呢？我会一直将我的各种笑容定格在记忆中，汇成我笑着的青春。