离异贫困生申请理由 贫困生申请理由简写实用

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离异贫困生申请理由 贫困生申请理由简写篇一

我叫xxx,是xx级政xx系xxxxx班的一名学生。我来自xx省xx市一个比较偏远的小山村,x乡镇xx村。

家里以农业收入为主,平时家里没有什么特别经济收入,大学期间的高额学费和生活费,使得本来困难的家里更加雪上加霜。以前家里就父亲一根支柱,可是・・・・・・近几年,父亲为家忙里忙外,也落下了以一身的毛病,前年姐姐还做了手术,家里的条件一年不如一年了。可还得支付我和姐姐高昂的学费和生活费。父母把省吃检用的钱把钱寄给我,他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习,我只能用学习成绩来回报他们,每次向家里报告好成绩的时候,都可以感受到父母舒心的笑容,还有他们的嘱咐,让我再接再励!

也许是父母们对与儿女的关爱,他们总是要我们不要太薄对自己,总是把最好东西留给我们,他们自己说“钱我们俩回努力去挣的,你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话,我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难。

很小的时候,父母就教育我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量,同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。

穷人的孩子早当家,为了让他们付出的能得到一丝儿安慰,我从小到大都在各方面严格要求自己,力求做到最好,让他们更加对我省心,也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务,在学校我刻苦努力。我的懂事赢得了邻里一致好评,我的努力受到了老师的夸奖和同学的认可。

生活的磨练打造了我的懂事,办事认真负责,学习刻苦努力,生活态度乐观向上,生活作风,习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台,学习不再是唯一的胜券,它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上,生活上,思想上的不断努力,积极进取,同时不断反思调整自己,在过去的`两年中也小有收获。 在生活上,我朴素节俭,严于律己,宽于待人,尊敬师长,并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,我不与同学比吃穿,只比在大学学到了什么、学到了多少,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好,所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学:在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作,但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担,也让我学习到许多课堂上学不到的东西,通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了,提高了我与人交往、为人处世的能力。

本人在校期间品行良好,成绩优良,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情,因为受父母的影响,无论家庭情况是怎样,但也一定要热心帮助同学,给人以微笑,再此同时也要热爱学习,因为无论在任何时候知识都是很重要的,因为父母深知知识的重要性。

现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼!

申请人:xxx

时间:20xx/10/6

离异贫困生申请理由 贫困生申请理由简写篇二

本人经济来源主要靠父母务农所得,但近些年收成不好,平阳是个自然灾害极多的地区,每年都有洪水,庄稼收成不好,所以家里的收入很少。我的学费和生活费对于家里来说是一份沉重的负担,父母节约开支,还是无法凑齐。大一到大三学费都是东拼西凑借来的,现在我们家已是负债累累。大四的学费没有着落,现已经申请了学费缓交,希望能尽快缴清学费。

在思想上,本人遵纪守法,思想积极向上,热爱祖国,热爱中国共产党,认真学习党的思想。提高自己的思想觉悟。

在学习上,我进步很大,但是我清楚过去的并不代表未来,勤奋才是真,我一定会好好学习,为国家的建设贡献自己的力量。上课认真听讲,独立自主的`完成课后作业。遇到问题及时的向老师询问。

在工作上,我一定会脚踏实地的工作,承担自己的任务。积极配合学校老师分配的任务,并且努力高效的完成。

在生活上,我为人热情,积极向上,与同学、老师建立了良好的人际关系。将来才能更好的报答社会和父母。要学习,就要先学会做人,学会感恩,珍惜活着的每一天。积极参加社会实践活动。

鉴于以上原因,特提出申请国家一等助学金,望相关领导能够批准。我一定会珍惜这个学习机会,好好努力学习,希望学校给我一个机会,帮助我完成学业。


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