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初中四季古诗篇一
把冬天的风叫做朔风；虽然她们是亲兄妹，但她们的脾气却千差万别。
春天，一阵和风吹来万物复苏，树木穿上了绿装，大地象铺上了一层绿绿的地毯，沉睡的种子们都探出头来好奇东张西望，小草也和着微风起舞，春姑娘扶摸着他们幼小的身躯，希望他们茁壮成长。
夏天，烈日高照，人们的汗水像珠子一样连成了串，此时人们多么希望有一丝凉风吹来，然而，夏天的风像淘气的孩子总是和人们捉迷藏。但是，植物们在充足的光照，适中的环境中和着夏风茁壮成长。
夏天刚过，一阵金风吹来，秋高气爽。金黄的叶子被秋风吹到地上，给大地盖了一层地毯，踏上去软绵绵的。田地里高粱被秋风吹红了，稻子也被吹熟了，人们兴高彩烈地忙着收获劳动的果实。
冬天，朔风的脾气最暴躁，见了谁都不高兴，人们都裹着厚厚的衣服，围着厚厚的围巾，在路上急匆匆走着，都怕见到坏脾气的寒风；植物们也紧缩着身体，躲在家里长睡，盼望着春姑娘早日到来。
初中四季古诗篇二
成长路上的十几年，时光是一去不复返了，陪伴我们的只有轮回的四季。
———题记
若将春比喻成一曲悠扬的旋律。这是万物复苏的时节，枯萎的小草仿佛一夜之间换好了绿装，柳树吐露出嫩绿的芽儿。春天里，走在公园的小路上，沐浴着清晨的阳光，一片生机盎然的景象在眼前浮现，暖暖的春风轻轻拂过脸庞，这种温暖的景象使人心旷神怡。
若将夏比喻成一片荒廖的沙漠，说到夏天给女生们最深刻印象的便是那火辣辣的太阳了，骄阳似火用来形容夏天最合适不过了。夏天里，给人们带来一丝清凉的唯有那池塘中的荷花了，笨拙儿厚重的荷叶将荷花映衬得更加小巧玲珑了。
若将秋比喻成一位带着果实而来的仙子，秋天里，田间的作物是农民乐得合不拢嘴。高粱被沉甸甸的果实压弯了腰，玉米的果实一粒粒丰满而硕大。那一片片的麦浪看得让人有些眼花缭乱。行走在这片金色的海洋中是人们心中充满丰收的喜悦。那秋天的红叶，更是看得人们有一丝悲凉的意境。
若将冬天比喻成雪精灵，冬天的雪是我们所最喜爱的了，雪花伴随着严寒的冷风，在空中凄凄凉凉的落下，使我不禁流下眼泪，雪花虽然仅有那一瞬间的美丽，可她那美丽的瞬间将永远定格在寒冷的风中。梅花也正是在这样的环境中愈开愈盛，雪越大，她就越开的美丽，使我的脑海里不禁浮现出一句古诗，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冬天街上人们出行总是行走缓慢，更是人烟稀少，使我读出几分冬的悲凉。
春，夏，秋，冬陪伴我们四季轮回，每每它们走过，心里总会禁不住泛起波澜，不禁感叹道“岁月无情人有情。”
缤纷的四季，留下我们成长的足迹。
初中四季古诗篇三
四季如歌，充满着各个季节独有的特色，品味四季，品味每个季节独有的风采。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”随着鸭子们动听的叫声，春天来了。你听！那鸟儿的细声歌唱，给春天添了生机。你看！那美丽的花儿在春天的守护下绽然开放。你听！那嫩绿的柳叶，被风轻轻刮过的声音，“沙沙——沙沙——”是那么的动听。你听！那柔嫩的小树苗，在春雨的滋润下茁壮成长。呀！这真是“等闲识得东风面，百紫千红总是春。”呀！春天真是一首美妙的交响曲！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏姑娘踏着轻快的脚步走来了。你看！那粉嫩的荷花在夏姑娘的精心呵护下，它绽放出自己最美丽的花苞。你听！那小河中几只青蛙的嬉戏，是不是可以听到几声“呱——呱——”的叫声。你看！那小草变得更加茂盛，让夏天添了生机。夏天真是一幅美丽的油彩画呀！
“古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”风儿不知道从什么时候开始变得萧瑟起来。听！小溪叮咛的歌声，时不时有几条小鱼在小溪里嬉戏，小虾也在在小溪里悄悄地探出头来，去看那美丽的秋天。闻一下那黄橙橙的菊花，一片片的，仿佛置身在一片花海之中。啊！秋天真是一个美丽的仙境！
“北国风光，千里封冰，万里飘雪。”说起冬，真如童话故事一般。而冬姑娘这时也正绘声绘色地向大家说冬呢：冬天最美的景色要数雪了！那洁白的雪花从天上纷纷落下来，将大地染白，真像给大地铺上了一层地毯一样。
听春、看夏、闻秋、说冬。听春天的交响曲、看春天的水彩画、闻秋天丰收的气息、说冬天美丽的童话……
真美呀，令人心悸的可爱的四季！
初中四季古诗篇四
在生活中，有许多吸引我的地方和东西，但最吸引我的是家乡四季，因为我的家乡四季是美丽而迷人的。
春天来了，到处都显得生机勃勃。小草从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，向我们点点头。小河上的冰也化了，小鱼在水里欢快的吐着泡泡，河岸边的树木也换上了新衣服。一群孩子在用柳树的的枝条做柳笛，他们吹出了一阵动听的笛声。草地上还开满了鲜艳的花朵，许多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都飞来采蜜。许多小鸟在天空由自在地飞翔。
夏天来了，地上开满了漂亮的花朵，远远望去，真像一张五颜六色的地毯。水池里开满了千姿百态的荷花，碧绿的荷叶上有许多晶莹剔透的露珠，它们像一颗颗美丽的珍珠。
秋天是丰收的季节。地里长了许多玉米，上面长着一颗颗晶莹饱满的果实，沉甸甸的，玉米都累弯了腰。小路旁开满了野花，散发出淡淡的清香，有两朵菊花挤在一起，好像在说悄悄话；有的在微风中舞蹈；还有的低下了头，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态！果园里长着数不清的果子，瞧，苹果红彤彤的，像一个个小妹妹的脸；梨黄澄澄的，像一个个小葫芦挂满了树梢……果农们采摘得都出汗了，但他们还很高兴。
冬天来了，大雪纷飞，地上都覆盖着白雪，我和我的好朋友每天都出去玩，我们在一起堆雪人，打雪仗。
哦！迷人的四季！希望你们来参观。
初中四季古诗篇五
春姑娘迈着轻盈的脚步前往人间，
她还带来了礼物那就是生机。
柳树开始萌发出淡黄*的嫩芽；
小草换上了碧绿的新装；
河睡唱着“啦啦啦”的歌谣……
春天是个充满着温暖的季节
夏姐姐带着似火的热情来到大地，
她带来的一份礼物是活力。
孩们在河里游泳，嬉水；
老人们在大树下乘凉，聊天；
知了则是在树上不厌其烦的叫着……
夏天是个热闹的季节。
秋婆婆带着愉快的步伐前来世界，
她送给人们的礼物是丰收。
农民们在摘取着成熟的果实，
孩子们则是在收集着美丽的枫叶，
小动物在寻找着粮食……
秋天是个喜悦的季节。
冬伯伯踏着寒风来到这儿，
他带来的礼
初中四季古诗篇六
生活让我在四季里亮出光彩，生活让我四季里快乐成长！四季的我，不同的我，让我在斑斓的四季中快乐着！
当柳树发芽，小花抬头时，我穿着春天的衣服走出家门，欣赏着大地。大地也穿着五彩的衣裳向我展示着她的美丽！我带着风筝奔向大自然，风筝被欢快的风送上了天空我则静静的躺在草地上，看着小花对着我笑，小草则不时的抚摸着我的头！
当荷花开满池塘时，穿着花裙的我便拿着画架，来到湖边，转个圈，选朵好看的花画下来！荷花的美丽，清醇，温柔不时从我的画笔中散发出来。晚上回到家，带一片荷叶放在床头边，撕一片皎洁的月光，用荷叶包扎起来藏在诗集里，散发出浓浓的香味！
月亮正想回家时，袭来一阵寒气，把我从睡梦中唤醒，我揉揉眼睛一看：
啊！大地换上了一条黄色的被子。我提着篮子来到田野里，采一个香甜的果子吃吃，金黄的稻穗向我微笑着，我心里充满了丰收的喜悦。
雪白的冬姑娘也来向我问好了！到处一片静悄悄的，只听见孩子们的嬉笑声。怕冷的我变成了一只胖胖的小企鹅。我走过雪地，往后一瞧，身后留下了一连串的小脚印。我堆雪人，打学仗……当一个胖胖的雪娃娃站在我家门前时，我也成了一个雪娃娃，我的小手冻的通红通红，但我心里却是那么“热”。
四季的我就是这样，在大自然的怀抱中成长着，欢笑着！
初中四季古诗篇七
我家住在北湖旁边，那里也是我最喜欢去的地方。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
春回大地，万物复苏，北湖变得生机勃勃。湖边，各种花儿争相开放，月季花像是举行比美大赛，红的、粉的、黄的、白的……色彩缤纷，形态各异。有的花瓣全部展开，好像在尽情呼吸着泥土的芬芳，又好像在欣赏着这个美丽的世界。有的半开半合，像个害羞的小姑娘。还有的花儿没有开放，好像还没从梦乡里醒过来呢！旁边，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉的像霞，白的像雪。往远处看，湖水从梦乡中醒了过来，正叮叮咚咚地唱着歌呢！
闷热的夏风吹过，大树好像是一把把大伞为人们乘凉，人们的手不停地扇着扇子，知了在树上不知疲倦地叫着：“知了、知了……”仿佛在说：“太热了！太热了……”
秋风扫过，天朗气清。正是水果成熟的季节，树上的叶子像纸蝴蝶一般优美地跳着只属于自己的探戈，向和蔼的大树妈妈告别，而地上已落的树叶则是“落叶舞凤高复下”，一下子就变成了金黄的世界。只见金黄的果实三个一群，五个一伙地挂在格外茂盛的枝头上，一阵秋风吹过，只见金黄的果实在风中与还未落下的金黄的树叶翩翩起舞，香飘四溢，很是诱人。几个孩子在树下走过，只见金黄的果实你争我抢着往小朋友们手里蹦呢！
“呼呼”的北风一刮，冬爷爷来了。俗话说得好“瑞雪兆丰年”，无数的雪精灵跳着芭蕾舞从天而降，为农作物盖上了厚厚的白雪被子。小朋友们兴致勃勃地在湖面上滑冰。本来寂静得连根针掉地上都能听见的湖面上，充满了欢声笑语，哪怕一张小脸冻得通红也不管。
我喜欢北湖，更喜欢北湖四季的美景。
初中四季古诗篇八
四季就是四季，来往轮回，不可往复。
我喜欢在四季里感受阴晴变化，感受天气由炎热转凉再转至寒冷，随之改变的不只是这日常的温度，还有自己越发改变的心境。
是啊，四季在变化，我们也在长大。
春花秋月夏杜鹃，每个季节都有自己独特的标志，和为人称道的不同。
春天，春回大地，万物复苏。整个世界仿佛都充满了重生的喜悦。大家欢笑着，蹦蹦跳跳，褪去了身上厚厚的棉衣，换上了轻快的花衣裳，好像为了与这鲜艳的季节相衬。
鸟语花香，北雁南飞，一时间，树上挤满了叽叽喳喳的鸟雀，听着这个声音心里也很是轻快。花园里开满了各式各样的花，有牡丹，有兰花，有各种百合玫瑰，也有野花野草在旁边悄悄开放。
夏天，烈日炎炎的天气让很多人不愿再出门，待在家里享受着空调wifi西瓜的自在，可是颓废使人堕落，倒不如走出去，去看看这世界的美好景象。
你看，树上的瓜果都在竞相生长，跃跃欲试的.样子好像在比谁会更早成熟。
你看，林荫树下几位老人在那里下棋攀谈，享受着这份午后的美好时光。
你看，那树上连绵不绝的蝉鸣，给这夏天更添了生机。
秋天，各种瓜果粮食成熟，又到了丰收的季节，看着农民伯伯脸上露出的喜悦的笑容，我心里也不自觉高兴起来。
冬天，万物归于沉寂，白雪皑皑，整个世界都是一副雪白景象。
初中四季古诗篇九
春、夏、秋、冬，如诗如画，又如梦似歌，吸引着我走进它们的世界。
——题记
“春风又绿江南岸”，春来了，它满载着人们的希望和企盼之花来了。“好雨知时节，当春乃发生”春姑娘把甘露洒向人间，顿时“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，大地处处莺歌燕舞，生意盎然，正是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”啊！
“足蒸暑土气，背灼炎天光”的炎热之夏真让人讨厌，正所谓“日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”。但是忘了吗，炎热的夏天也有另一番可爱呢。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之美景，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”之情趣，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”之企望仍历历可数。
“秋风萧瑟，洪波涌起”，当人们还在久久回味那脱离世俗烦恼的“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲时，农民伯伯那“秋收万颗子”的笑却已浮现在眼前，热情的主人“待到重阳日，还来就菊花”的邀请也在耳边响起，真恨不得下一个秋天快点到来。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪如此迷人，“柳絮随风飞扬”的雪让人浮想联翩，_的“千里冰封，万里雪飘”让人惊叹。雪是洁白无瑕的，是自然的精灵，它从遥远的天空飘入我心，我醉了。
春、夏、秋、冬都有其独特的美，它们点缀了自然，装点了生活，也为我们的生命增添了无尽的色彩。四季之美，永驻我心。
初中四季古诗篇十
每个人都有自己独特的品味。欣赏不同的季节可以揭示一个人的性格。
春天一切似乎都很美。喜欢春天的人一定精力充沛。他们乐观开朗，就像春天孕育希望，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的。喜欢春天的人一定善于接受新事物。他们能找到幸福，也愿意找到幸福的源泉。就像春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温柔地对待别人。
喜欢夏天的人热情高涨。夏天，一切都成长到了最繁华的时刻，我们的视野不再单一，而是多姿多彩。喜欢夏天的人思想开放，敢爱敢恨，做事很有激情。兴趣广泛，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。它们总是承载着取之不尽的生命力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，而喜欢夏天的人善于传递快乐。然而，有时他们也在面临困难时选择逃避。
秋天是一个有点复杂的季节。它微妙而深刻。喜欢秋天的人一定经历过一些风风雨雨，对生活有很深的理解。他们潜力大，成熟。他们善于思考，能够发现秋天的悲剧美。感情丰富，独立。像秋天一样专注。他们等待成功的喜悦，注重结果。
似乎很少有人喜欢冬天，因为它很冷。喜欢冬天的人，内心世界丰富，想象力丰富，大智慧。他们追求浪漫和独特，善于发现事物的内在美，有一颗童心。他们追求完美，他们可以实现自己的理想，不怕困难和障碍，但他们只追求简单。
走过四季，你会发现春夏秋冬各有千秋。无论我们善于发现什么样的美，都可以收获美好的人生。
初中四季古诗篇十一
像黄莺唱着歌曲，像孩子跑过田野，我每忆及乡村的童年，就禁不住涌起思乡之情。在记忆的心扉中，童年时候的农村生活恰似一盒甜滋滋的糖果，也似一场不醒的梦。
春天，乡村呈现出一幅生机勃勃的样子，柳树像一位美丽的少女，风一吹，柔软的“长发”随风飘动。树上的鸟儿扑扇着翅膀，叽叽喳喳地叫着，好像边指挥，边唱着歌。小河哗啦啦地流淌着，似乎在跟着鸟儿的拍子，奏起了一首“交响乐”。老黄牛“哞哞”地叫着，似乎在说：“今年又会是一个丰收年。”忙碌的农民快乐地播撒着种子。多么和谐的田园生活！
夏天到了，小河里的鱼虾活蹦乱跳。我们常常挽起裤子，跑到小河里，打水仗，捉几条小鱼小虾养在玻璃瓶里玩，或是在草地上捉几只小虫子，装在塑料袋里，拿回家喂小鸡小鸭。好不快活！
当到了夜晚，那美丽的景色更令人陶醉，使你驻足观看。走在乡村的羊肠小道上，萤火虫跳起了优美的舞蹈，蟋蟀唱起了欢快的歌曲。
凉爽的秋风吹来了。向日葵像个害羞的小姑娘，低着头；玉米杆抱着个_金娃娃”；我们经常跟着大人去刨土豆，将刨出来的土豆分类，一个个土豆就像一个个棕色皮肤的胖孩子，圆溜溜的。分好类后，我们又拿出准备好的尼龙袋，帮大人把土豆一个一个放进袋子里。秋天让农民的笑容格外灿烂！
寒冷的冬天到了，但我们的心依然是火热的。我们将放了一年的冰车取出来，吹吹灰尘，就拿去玩了；或是拿着爸爸亲手刻得陀螺，在冰上让它个不停。玩完后，冰上都是冰车的痕迹和陀螺的漩涡。
我爱家乡的四季，更爱那家乡美好的田园生活。
初中四季古诗篇十二
雨，一种自然现象，它受夏季风影响来到我国。唉，可能有人会这么说，这雨有什么好看，有什么好陶醉的？唉，先别这么说，来，请跟随我的脚步。
春天，一个万物复苏的季节。每种植物都悄悄的从土里钻出来，露出一点儿，似乎在等待着什么。轰隆隆，一声声春雷响起，像是为春雨的到了奏上了美妙的交响曲。它来了，它来了，它缓缓从天上落下，它啊，要是滴在你身上，凉凉的，是轻柔的。每棵植物都在疯狂的吮吸着春雨的甘甜。瞧，一场春雨，带来了多少生机它让每棵植物更焕发它的生机。
夏天的雨，它不像春雨那么娇柔。它是猛烈而迅速的。你看，几声雷声而去，夏雨便迅速而来，啪啪啪地打在地上，这时本在夏天就酷热难耐的孩子们，冲进了雨里，与这猛烈的夏雨一起嬉戏，那，必然成为一道美丽的景色，而夏雨，悄悄为大地送上了几丝凉意。
秋天的雨，它是安静的。它缓缓地落下，像是在庆祝这丰收的季节，你看，在看到秋雨的到来，农民伯伯笑了，感觉他们好像陶醉在这秋雨之中，倒是很欢迎它的到来。
冬天的雨，想必它来到世间已成了一片片晶莹的雪花，它静静的落下，为这个世界增添了几分美丽。那期待已久的孩子们肯定会说：“你看，下雪喽，咱们去玩雪叭……”这时，欢乐的笑声又让冬天充满了好些温暖……
啊！这四季的雨让我陶醉！
初中四季古诗篇十三
我们在书香中呼吸。——题记
我是在阳春三月里看《昆虫记》的。坐在阳台的藤椅上，就着一阵丁香香，开始细细品味书中的奥秘。一时间，蜜蜂、鸣蝉、蝴蝶全都热热闹闹地挤进了我的心房，让我忽然对眼前的这个世界涌起了许多爱的情愫——“为丁香花的季节而歌唱！”
心底积蓄的几分颓废，倏起没了踪影，眼睛已经被《昆虫记》擦亮。今天，再翻起这本集子时，忽又想起林徽因的诗：“我说人是人间的四月天，笑音点亮了四面的风，轻灵在春的光艳中交舞着变……”
夏日的午后，空调房间的窗户紧闭着，静得只听见父母午睡时均匀的呼吸声。这时我便轻轻爬起，从枕下抽出一本散文集。在我看来，散文是夏日阅读的首选，而少词藻堆砌却启人思索的美文更是令我痴迷，就好比在烈日炎炎下，着素净清新的衣裙远比颜色驳杂的一类让人看着舒服。
上个秋天，我在书店里无意间发现了一本《凡高传》，也许是某种神秘感驱使我买下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里，梦里也是与秋有着相同金黄色的向日葵。多少个秋夜的阅读，凉凉风中，我仿佛与他直面相向。他是天才？是失败者？我想问，他却默默不语，孤独的灵魂没在燃烧般怒放的向日葵地里。
四季的轮回，四季不一样的读书情，一样的读书心结。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”我要说：花香会随花之凋零而逝去，唯有书籍会四季留香。
初中四季古诗篇十四
我的家乡在汤浦，那里的景色十分美丽。
春天，小草从土地公公的怀抱里蹦了出来，探出了一个个可爱的小脑袋。风儿一吹，就摇来摇去，互相碰击，像一个个活蹦乱跳的小孩子。油菜花也开花了，远远望去，一片金黄，像一条大大的金黄色的毛毯。山上，映山红也也开花了，姹紫嫣红、漫山遍野，十分美丽！远远望去，山上的映山红，这儿一丛，那儿一簇，像棋盘上的棋子。河边，柳树也正芽苞初放，风儿一吹，柳枝就在空中荡漾起来。春天的农村真美丽啊！
夏天的白天，人们去菜园割油菜花，然后把它们晒干，取出里面的油菜籽，去榨成菜油。男人一般去河边钓鱼，钓来的鱼去市场卖。女人就去田野里种瓜点豆。到了晚上，家家户户的人们都去院子里乘凉。夏天的农村真可以用“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”来形容。
秋天，落叶从树上纷纷扬扬地飘下来，像一只只黄色的蝴蝶从天而降，落叶落在树林里，你踩几脚，就会发出“咔嚓咔嚓”的声音。田野里一片金黄：水稻成熟了，弯下了腰，红色的高粱也成熟了，像一个个害羞的小姑娘似的，低下了头。农民们忙着割起稻谷来。到了傍晚，农民们累得汗流浃背，才回家去了。秋天的农村真是一个丰收的好季节啊！
冬天，一有太阳，老人们就去晒太阳，农妇们又是洗、又是晒，还为过年做准备：做年糕、包饺子、炸扣肉、买年货，冬天，人们比往日都要忙。一下雪，老人们心里就纳闷，因为，下雪了，什么事情都办不成，而且，天气又冷。动物也早就找到了自己的家，找到了自己喜欢吃的食物准备过冬了。冬天，人们真是太忙了！
农村，一年四季真是太美丽了！真是一幅美丽的画卷！
初中四季古诗篇十五
我的校园，很美，四季景象各自不同。
春天的校园里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校园里灰得发白的地面洗刷得一尘不染，走在上面很踏实，不像冬天那么滑。随着春雨的降临，围墙上面开始逐渐染上点点绿色。
夏天来了，校园的围墙上铺了厚厚的一层爬山虎，完全掩没了原来稀稀拉拉的绿色。墙角开满了五彩缤纷的小花。光秃秃了整个冬天的的围墙，就这样被装饰起来。后草场的几棵大树叶子长得满满的，天气炎热的时候可以在下面休息，又凉快又安全，真是两全其美！
步入秋天，墙边的爬山虎从深绿到浅绿，再从浅黄到深黄，最终枯萎。树上的叶子开始飘落，就像蝴蝶翩翩起舞，发出“沙沙”的声音。空气中有阵阵凉意，一场秋雨一场寒，深秋的几场雨让地面覆上了一层薄冰。
童话般的冬天，雪后的操场一片银白色，在阳光的照射下反射出强光。走在上面发出“咯吱咯吱”的声音，松软的雪上会留下一串串清晰的脚印。偶尔会有形成冰面的地方，可以在上面打滑。这是我最喜欢的季节，也是我最快乐的季节。
我的校园，就是这样美丽，绿得让人心醉，白得让人屏息，黄得让人有一点伤感，五彩缤纷得让人不禁想随之舞蹈。你会和我一样喜欢我的校园吗？
初中四季古诗篇十六
日复一日，年复一年，日子一天天过去了，我们也一点点长大了。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬。我在和煦的春风中感受万物复苏、欣欣向荣；在炎炎烈日中感受热情似火；在金色的田野中感受丰收的喜悦；在皑皑白雪中感受心灵的纯洁。
春风来了，伴着轻盈的脚步，送来亲切的饿问候、它吹绿了小草，吹红了花朵，吹欢了小溪，吹蓝了天空。万物都有了鲜艳的颜色，生机勃勃。“一年之计在于春”，我在春天感受着希望与生机，在春天里埋下一颗充满希望与理想的种子，等待它生根发芽。
火红的骄阳射出强烈的光，火辣辣的，有些娇弱的花被它折磨得枯萎了，但是我心中的那颗种子不会。因为我每天辛勤的浇水、施肥，盼它长成参天大树。终于，种子一点点地长成了一棵茂盛的树，有浓密的树叶。
秋天，果树都成熟了，挂满了沉甸甸的果实。我心中的树同样如此，它结出了金黄的硕果，得到了丰厚的收获。可谁能知道在这成功的背后应藏着多少辛酸与汗水啊！
冬天，对于任何植物来说都是一种严厉的考验。我心中的那棵树毫不畏惧，它坚强地挺立着，与狂风暴雪做斗争。尽管冬天是那样漫长，但是它从来不放弃，因为它心中坚持着一个信念：冬天来了，春天还会远吗？
生命中没有不变的风景，正犹如四季，不断演变。
在一个又一个四季中，我们长大了，也成熟了；在一个又一个四季中，我们付出了，也得到了回报；在一个又一个四季中，我们跌倒了，又再次爬起来了。我在四季中感受到了生活，体会到了人生。
初中四季古诗篇十七
你们想知道我眼中的四季是什么样的吗？下面我就介绍给你们。
冬爷爷走了，春娃娃来了，春娃娃走过的地方冰雪开始露出黑色的皮肤，天上偶尔会落下蒙蒙小雨，沙，沙，沙……落在人的身上凉滋滋的。在冬爷爷怀里睡觉的小草伸着懒腰探出了头，春娃娃抚摸着柳树姐姐，柳树姐姐真高兴，马上长出了绿绿的树叶，小燕子也跟着春娃娃飞回来了。农民伯伯正在耕地，盼望着今年有个好收成。小孩子们在快乐的放着风筝，空气里散发着泥土的气息。
很快淘气的夏哥哥来接班了，他时而让太阳把大家烤的浑身大汗，时而下一场大雨，真是变化莫测。植物们长的郁郁葱葱，花儿们个个争奇斗艳，争先恐后的开着，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，芳香四处飘溢。小河响起了哗哗声，鱼儿在水中高兴的游来游去，嬉戏玩耍，小朋友们在操场无忧无虑的玩着。
秋姑娘来了，秋姑娘用魔术棒把草变黄了，把树变黄了，又把庄稼变成了金黄色，动物们都在向洞里搬运食物，只有大雁离开这里恋恋不舍地飞向了南方。
冬爷爷捋着长长的白胡子走来，大地山川变成了雪白色，动物们正在洞里打着呼噜。小朋友们在冰场上有的堆雪人，有的滑冰，有的打雪仗。看，他们多开心啊！
这就是我眼里的四季，你喜欢吗？
初中四季古诗篇十八
我的外婆住在一个离镇子不远的小山村。
春天，小河浮着刚化开的冰，像一块块通向小河另一头的浮梯，稍一用力踩踏，冰就会掉下去。而桃花姐姐正微笑地注视着小河弟弟顽皮的嬉戏。树阿姨甩着长长的辫子，正跟小鸟议论着什么。这幅春季风景画，可是春姑娘最最得意的一幅作品了。
夏天，大地妈妈的孩子越来越高，大地妈妈看着自己的孩子们个个健康地长大，心满意足地笑了。孩子们见妈妈笑了，更加努力地生长，它们的心中都有一个目标：一定要尽快长大，造福人类。这漫山遍野的绿色，代表着和平，这可是夏哥哥最最喜欢的颜色了。
秋天，树阿姨的孩子们纷纷离去，去看望大地妈妈。可能由于树娃娃太多的原因，从远处望去，就像爱漂亮的大地妈妈又换上了一件黄色夹杂着红色的新衣，那黄色好象金子一般闪闪发光，而那红色则像一块不规则的鸡血石。金黄色寓意着收获，是秋弟弟最最喜欢的颜色。
冬天，雪婆婆和风爷爷来到了小山村。雪婆婆下起了雪，风爷爷应着雪婆婆吹起了风“呼——呼——呼”，风爷爷用尽了全身的力气，让雪飘到小山村的每个角落，而孩子们穿的跟一个棉花包似的。堆雪人、打雪仗，雪成了孩子们最好的玩具。洁白的雪，表示纯洁是冬妹妹最最喜欢的颜色了。
正是春、夏、秋、冬四个兄弟姐妹的努力才使这个小山村这么美丽。
初中四季古诗篇十九
我爱春天的鸟语花香，夏天的烈日炎炎，秋天的累累硕果，冬天的冰天雪地。
春天到了，到处生机勃勃，到处百花齐放，到处充满着欢乐，在这美丽的春天里，我愿化作一只百灵鸟，为美丽的春天高唱一曲；我愿化作一朵鲜花，装扮美丽的春天；我愿化作一场春雨，滋润美丽的春天。
夏天到了，到处烈日炎炎，到处蚊子纷飞，到处蛙声“呱呱”。在这炎热的夏天里，我愿化作一棵参天大树，为路人乘凉；我愿化作一场夏雨，让大家感到凉爽，我愿化作一片阴云，把残酷的太阳挡住。
秋天来了，她是候鸟们的闹钟，告诉它们，该迁徙了；她是一名粉刷匠，她把大地刷成金黄的；她是一名理发师，她将大树爷爷的胡须剪掉了。在这金黄的秋天里，我愿化作一只大雁，告诉大家：“冬天正在逼近。”；我愿化作小麦，让农民看看自己的劳动硕果；我愿化作一轮明月，告诉大家秋天来到人间。
冬天是一群顽皮的孩子，走到哪儿就把雪花撒到哪儿，冬天是一匹奔跑的马儿，跑到的地方寒风不停的刮；冬天是巨大的游乐园，为人们提供堆雪人的空间。在这寒冷的冬天里，我愿化作冬日的阳光，让大家在冬天里觉得温暖；我愿化作一件棉袄，让大家不生病；我愿化作你的伙伴，即使在冬天里。也让你心中燃起烈火。
春天里我可以编柳环，夏天里我可以游泳，秋天里我可以拾树叶，冬天里我可以滑冰，我爱我的四季。
初中四季古诗篇二十
我，欣赏一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我恋上四季，恋上那如画的美景。
我爱春花灿烂。春天，所有的生命都在苏醒。然而最能代表春天的，只有那万紫千红的花儿了。看！迎春花在那儿提醒着我们春天来了呢！嘘，别说话！别吓着那害羞的小桃花。看她羞红着脸，真想知道那“千朵万朵压枝低”的景象，咦？那不是海棠吗？真美！不过，不知道这里的海棠和西花厅的是不是一样……听！这是樱花盛开的声音，可为什么好像有一份凄凉在里面呢？
我恋夏雨的缠绵。夏季的雨，总是十分顽皮。荷塘边，一群孩子在嬉笑玩闹，刚才明明还是晴空万里，这会儿却下起了倾盆大雨。惊得孩子们四处采摘荷叶避雨，而夏雨则像个调皮的孩子，在一旁窃笑着看人们手忙脚乱。夏雨有时也很缠绵，淅淅沥沥的，像等候不到恋人的女孩的泪水，这时候，人们也像受了感染似的，高兴不起来。不过，如果你足够幸运，可能还会看到“太阳雨”哩！
我赏秋叶飘零的孤寂。深秋的叶，不像春花灿烂，也不像下雨缠绵。她，带着一份寂寞，一份失落。或许，她是因为没有人陪伴，因为没有人了解。我想，每个人都是一片秋叶，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。那一片秋叶，因为孤独，所以美丽。
我喜冬雪的飘逸。冬雪是纯洁无瑕的，对于雪，每个人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧！我喜欢冬雪，喜欢它从天空降落的模样，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份洒脱。我欣赏它自由自在的模样，并且，我一直在追逐真正的自由自在。
我爱春花灿烂；我恋夏雨缠绵；我赏秋叶飘零的孤寂；我喜冬雪的飘逸。
哦，四季！我爱你！
初中四季古诗篇二十一
春天代表着生命，夏天代表着成长，秋天代表着成熟，冬天代表着沉重。这一年四季就像人生。
春天，万物复苏，生命的开始。在阳光的培育下，人们的呵护下。花儿散发出了迷人的芳香。小草长出来了，用自己的绿色带给人们眼睛健康。春风吹过每个角落，带来了五颜六色的花，唤出了一个生机勃勃的春天。百花齐放，像一幅色彩缤纷的画，柳树长出一点点的小短发，越长越长，慢慢的接触到水面上，在水上荡出一圈圈涟漪。
夏天，一阵大风吹过，柳条摇动起来，划动着水面，一条条波纹流向远方，柳树像头发一样越来越绿。一条条西瓜藤像一条条又绿又长又粗的蟒蛇缠绕着一个个又大又绿的西瓜，蝉不耐烦的鸣叫着，一个个大榴连像一个个流星锤，还有一个个像飞镖一样的香蕉。夏天，绿树葱葱郁郁的，整个世界像渗在了绿色的海洋里。
秋天，一片落叶飘落在地上，满地的落叶又红又黄，人们就在落叶中游荡。风一吹，满天的落叶，像在下火雨。花花绿绿的果实，带给了人民丰收的快乐。
冬天，一朵朵雨花飘落在我的脸颊上。大雪哗哗的下着。把一根根树杈压断，好多动物也安详的爬下进入了梦乡，等待着春天的到来。一串串糖葫芦，在小孩的手中，闪烁着红色的亮光。美丽的冬天呀，玉洁的冬天，朴素的冬天。
这四季的美，多彩的春天，炎热的夏天，丰收的秋天，朴素的冬天，都是我的最爱。
初中四季古诗篇二十二
作为一名中学生，我眼中的世界已经远远不同于小学时候的世界了。春夏秋冬在我们逐渐成熟的眼里是那么的富有韵味。
瞧！一缕春风伴着春姑娘愉快的步伐来到了人间。春姑娘满脸的微笑，让我们觉得春天真的是太美好了！只看，春姑娘双手一挥，在大地撒下了春草、春花的种子后，不久，那些种子就长得朝气蓬勃了。花儿在路边仿佛像我们打招呼；小草在地上贪婪地享受着太阳公公赐予的温暖。小朋友也在这温暖、富有青春活力的季节里尽情嬉戏……好一派生机勃勃的景象。
翠绿的大幕合拢了紧接着又迎来荷花的期齐放，骄阳似火的夏季。看啊!走进公园，最显眼的就是那些在池中静静地为酷暑中的人们送去芬芳的荷花们，它们出自泥而不染的品节，从古至今，都是诗人笔下赞颂的对象。再往前走，在一排排的树木下，老人们在一起下象棋，喝凉茶……小孩子们在树荫下捉迷藏，尽情享受着夏日里的清新。好一派其乐融融的景象。
送走了酷热的夏日，迎来了一个丰收的季节—秋。农民伯伯满脸欢笑地在田地里收割农作物。玉米整齐的牙齿露了出来；高粱涨红了脸；沉甸甸的谷粒低垂着头，好像在说：“看看今年又是个丰收年啊！”好一个金色的季节 。
小朋友们最盼望的季节—东来临了。白色覆盖了一切。所用的东西都显得那么干净。小朋友们忙着堆雪人，打雪仗，对于他们来说这可是他们最喜欢的季节啊，而且冬季的代表植物梅花，不畏严寒，在风雪中凌寒绽放，这种精神难道不值得我们学习吗？?
同学们春夏秋冬不正像我们人生中所要经历的酸甜苦辣一样吗？人生不也是这样丰富多彩，富于变化吗？只有经历了风雨，才能见彩虹。
初中四季古诗篇二十三
春姑娘悄悄来到人间。小草发芽了，开满一片好像碧绿的绿毯。小花羞涩的钻出地面。柳树长出嫩嫩的芽，好像柳树姐姐的辫子在拂动水面。河里的冰化了，鱼儿在水里欢快地吐泡泡。天空中飞翔的燕子好像在寻找伙伴。
夏天烈日炎炎。西瓜地种的西瓜熟了，我摘了一个把他砸开，绿色的西瓜里有红色的果肉，红色的果肉里有黑色的西瓜籽，我一边吃西瓜一边欣赏风景，真是人生一大乐趣。果实也熟了那一串串紫色的葡萄，晶莹剔透，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠，还有那粉色的桃子，心形的，圆形的，扁形的……
秋天来了，庄稼丰收了，果实熟了。天空像海一样蓝，好像用秋雨洗刷过。
几朵洁白的云在天空中玩耍嬉戏，好像几个美丽，可爱的菊花好像在说悄悄话；那一朵菊花很害羞。树上的叶子都飞飞扬扬的飘落了；小草开始枯萎了。果实熟了，庄稼丰收了，那一棵棵高大的梨树上的鸭梨像一个个闪闪发光的金子。而那苹果树，苹果挂在树上，像一个个发光的灯楼。那黄澄澄的橘子，好像一颗颗美丽的珍珠。
啊！我喜爱这绚丽多彩的秋天，因为它意味着丰收和欢乐。
冬天来了，到处都是白茫茫的一片，好像给大地盖上了一层白色的被子。乡间的小道上一堆堆白色的雪好像一个个棉花糖。而天空上飞翔的燕子却没了，只有几只麻雀在电线上瑟瑟的站着，好像五线谱。
啊！我喜爱春天的柳树；夏天的西瓜；秋天的葡萄；冬天的棉花糖。我的家乡真美啊！欢迎你们来参观！
初中四季古诗篇二十四
大自然的声音很美妙，如果不用心去聆听，你是听不见的。大自然的声音有的轻盈，婉如亭亭玉立的姑娘在窃窃私语；有的雄伟，好似一大群军士站着军姿，整齐地喊着口令；有的悲伤，如同人们在亲人逝去后，那哀鸣声……安静！让我们静下心来倾听大自然演奏的四季乐曲吧！
春天，风抚摸着娇艳的花朵儿的脸庞，抚摸着挺拔的大树，汩汩的溪流……花朵在风中摇曳，溪流轻唱着小曲，这就是一场花与溪流的音乐会，而大树就是这场音乐会的观众。“嘀嗒，嘀嗒，“雨宝宝落地了，它们滋润着大地，养育着万物。它们调皮的在大地上跳着舞。小种子也开始发芽，一个又一个生命在诞生……春天像小提琴那轻盈的声音，美妙动听。
如果说春天是轻盈的，那夏天就是重金属的摇滚乐。太阳把大地晒的火热，人们受不了炎热的夏天，都跑去吹空调了。排风器的声音，轰隆隆的，多个在一起，自然而然就变贝司了。夏天，飞流的瀑布声音沉稳有力，替代架子鼓。调皮的孩子们在清凉的水中嬉戏，有哗啦啦的水声，也有孩子们爽朗的笑声。人们的声音已汇成无形的电子琴……，夏天是火热的音乐，让我们安静不下来。
秋天妹妹送来丰收季节，带来丰收乐曲。农民伯伯收获果实喜悦的心情化成音符唱了出来。果实们也在欢呼着呢！为什么呀？哦，原来是在讨论着一个主题：我们终于长大了！难道《欢乐颂》并非秋天莫属吗？
寒冷的北风带来冬天，赶走了秋天妹妹。树木光秃秃的，唯有寒梅与它作伴，哼着小曲调。大海呼啸着，像一头愤怒的狮子，犹如低沉的大提琴声。北风特别不开心，它放肆地吹着树木和雪花。我猜它是与雪花吵架了，如果可以，我要劝它们和好。冬天是低沉的声音，雄伟的声音……。
噓！你听见四季的乐曲了吗？
初中四季古诗篇二十五
首四时、苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟景媚。百鸟和鸣，千花竟发。田畯举趾于南亩。游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。
溽暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？须得清泉万派，茂树千章，古洞含风，阴崖积雪，空中楼阁，四面青山，镜里亭台，两行画鹤，湘宗竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶欤周欤，吾不得而知也。
金风瑟瑟，红叶萧萧，孤燕排云，寒虫泣露，良用凄切。可爱者：云敛长空，水澄远浦，一片冷轮，皎皎碧落间，令人爽然。南楼清啸，东篱畅饮，亦幽人行乐时也。
银蟾皎洁，玉露凄清，四顾人寰，万里一碧。携一二良朋，斗酒淋漓，彩晕纵横，仰问嫦娥：“悔偷灵药否？”安得青鸾一只跨之，凭虚远游，直八方顷琉璃中也。
冬虽隆寒逼人，而白松青，装点春色；又感六花飞絮，满地琼瑶。兽炭生红，蚁酒凝绿；狐裘貂帽，银烛留宾；龙尾兔毫，彩笺觅句：亦佳事也。至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑。豪华寂寞，各自有致。
冬日严寒，木叶尽脱。阴云四布，弥漫天空。飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远眺，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也！
大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。有倾，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。
初中四季古诗篇二十六
四季是一位经验丰富的画家，每一个季节都是一幅五彩缤纷的画卷。四季是大自然的使者，带着我们领略四季交替、轮回之美。
春之美
盼望着，盼望着，花枝招展的春姑娘来了。她给大地穿上了美丽的衣裳，花朵们成群地绽放了，红的、白的、黄的、粉的，连成一片花的海洋，好不痛快！轻轻一闻，咦！芬芳的花香，那气味犹如糖一般甜蜜。小草也毫不示弱，似乎嗅到了春的气息，纷纷探出头来，用好奇的目光打探着这生机勃勃的美丽世界。
夏之炎
春姑娘才刚离开，夏小哥又来了。它是一位热情似火的小伙子，把火一般的热带给了大地。知了没日没夜地叫着，似乎在喊：“太热啦！太热啦！”爷爷家门前的大黄狗也垂头丧气的吐着舌头，诉说着天气的炎热。人们换上了短袖，开起了空调，吃起了冰棍来了，唉！这么烈日炎炎的日子真让人难受啊！
秋之实
秋天是一个穿着金色衣裙的仙女，她用那轻飘的衣袖拂去了太阳的炽热，给大地带来明亮和清爽。大方的她施展魔法，让一棵棵果树结满了美味的果实。一片硕果累累的景象，秋天的丰收让农民的笑容更加灿烂。
冬之静
大家都知道，南方的冬天很少下雪，我们这也不例外。冬天到了，人们穿上了厚厚的棉袄。因为这时消化力特别强，补品吃下去营养容易吸收，于是便纷纷补起身子来。蛇、青蛙也开始冬眠了，整个季节显得格外寂静。
春是万物复苏、生机勃勃的；夏是热情洋溢、青春活力；秋是果实累累、秋高气爽；冬是朴实无华、宁静和平。这样的四季，怎能不让人心旷神怡流连忘返呢？
四季风作文12-13
四季的作文02-14
四季作文02-15
初中四季古诗篇二十七
四季陪伴在我们身边，它们五彩缤纷，惹人喜欢。
春天，是一个万物发芽，滋润人心的季节。小草从那漫长的“冬眠”中苏醒。望着这生机勃勃的景象开始生长起来。它不畏艰难险阻，冲破一块块顽石，享受雨露和阳光。让我们明白了“滴水穿石”的精神；春天还是个音乐家，它组成的“春之变奏曲”，“春之交响曲”和“春之主题曲”动听悦耳。
夏天景色秀丽宜人，而夏天的荷花更是尤其美丽。一朵朵硕大而又美丽的花苞更是含苞绽放；已经盛开的荷花展开它的花瓣，露出金黄的花蕊，正在“完美绽放”;突然两声蛙叫声吵醒了湖畔，青蛙演唱家在荷叶上开启了个人演唱会，小蝌蚪们欢快的听起了演唱家青蛙他那激情动听的歌曲！
秋天是一个丰收的季节，人们说：“也是金黄色的。”可我认为秋天是五彩的。因为枫叶像一团在秋草枯黄的季节里燃烧的烈火，令人心旷神怡；也因为秋风吹黄了稻谷，稻谷在风中飘舞；秋风银色的气浪包裹住了那洁白如雪的棉花；秋天这位画家把高粱染得血红血红；秋天染黑了墨菊。所以它是五彩的。
冬天，严寒冰冻了大地让人间真情显现出来，有一种成语叫“雪中送炭”如今我真的了解这句话的真意，妈妈每天起早贪黑，为了我上学不顾寒风，直到把我送进校园。我看在眼里，喜在心里。
一年四季，五彩缤纷。是坚强，真情，丰收，美景的结合。
初中四季古诗篇二十八
四季的小河是变化多端，多彩多样，各有不同的。
春天，鸟语花香，万物复苏，小河也随着这春暖花开的季节，慢慢苏醒了。“叮叮咚咚”唱着美妙的，动听的歌曲向远方跑去。住在小河附近的村民也可以听着小河唱的歌曲进入梦乡。
夏天，天气一天比一天热。小伙伴们可以在河里捉鱼摸虾，打水仗等等；妇女可以带着衣服，在小河边洗衣服；老人们可以在小河边谈心，说话。河边茂盛的树把小河也染成了绿色。
夏天的小河也是热闹非凡的，因为，不单单只有小河在独唱，还有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。
秋天，落叶纷纷落下，落到小河里，就像流动的乐普。落到小河里的落叶，顺着小河流向远方，说不定还能救下一些落难的小蚂蚁呢！
秋去冬来，小河结了一层厚厚的冰，这可成了小朋友的乐园。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上发生的变化，一定美妙极了。
春天的小河是美妙的；夏天的小河是热闹非凡的；秋天的小河是快乐的；冬天的小河是充满幻想的。说来说去我觉得每一个季节的小河都非常美丽，毕竟每个季节都有它的特点。
初中四季古诗篇二十九
我的家乡在江苏东台，这里每个季节都十分迷人。
春天，一朵朵小花绽放出了笑脸，一株株小草也探出了脑袋，可爱的燕子从南方纷纷赶来报告春天的喜讯，冬眠的小动物也苏醒了，慢悠悠地走了出来一起跳呀，唱啊，给大地带来了一片生机。
夏天，天气炎热，人们纷纷拿出家里的大蒲扇坐在树荫下乘凉。知了也“吱——吱——吱“地叫着，像唱着优美动人的歌曲。向远处眺望，一株株粉红色的荷花亭亭玉立，一阵微风吹过，荷花翩翩起舞。给大地带来了喜悦。
秋天，硕果累累。像小手掌一样的枫叶随风飞扬。站在树木里，闭上眼睛，仿佛闻到了一阵阵桂花香，看到了农民伯伯一派丰收的景色，尝到了美味可口的各色水果。这样的景象又给大地添上了丰收的气息。
冬天，雪花飞舞，北风呼啸。下了一场大雪后，大雪像盖上了一张白毯子一样，走在上面便留下一串串的脚印，远远望去，像一张白毯子上写下了各种文字。有的孩子在滑冰，有的孩子在扔雪球，还有的孩子在堆雪人。
天空中回落着孩子附送的欢声笑语。
初中四季古诗篇三十
春天，百花盛开，是一个看花的好季节。江岭更是热闹非凡，来旅游的人数不胜数，大家都来看油菜花。
黄黄的，像金色的地毯，像璀璨的阳光，像满地的落叶。七瓣，中间是淡淡的花蕊，像一双母亲的手呵护着最爱的宝贝。一到春天，整个江岭都笼罩在浓郁的花香中，简直成了一个人间天堂。蝴蝶来了，蜜蜂来了，它们都是最勤劳的主，把幸福的歌唱得格外动的。我站在那儿，闭上双眼，仿佛看到了满地的收获，农民眼中最大的快乐。一年的收成就在此。
夏天很热，玩一下就满头大汗。小孩子特别喜欢，因为可以放暑假，因为可以吃冰棒，因为可以游泳……我最喜欢游泳，可以跟河水进行最亲密的接触。
秋天，许多果子成熟了，农民伯伯可高兴了，贪吃鬼也高兴，连小蚂蚁都高兴了。我也乐开了花，因为院子里的果子成熟了，我可以吃个饱。
一到冬天，春天就踏着欢快的脚步来到我们身边。我们不用上学，不用做作业，还可以领压岁包。
一年四季都很美，我喜欢这里的四季。
初中四季古诗篇
每个季节都有每个季节的特色和风光。
春天，就像一个漂亮的姑娘伴着优美的乐曲，降临大地，使万物复苏。小草从土里探出了头，看到了全新的自己。绿色的海洋开始生长，富有生机。绿色的大树已经长出绿色的树叶，一些冬眠的动物，也睁开了朦胧的眼睛。人们也精神饱满，孩子认真学习，大人努力工作，一切都那么和谐，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精灵来到人间。树木长得更旺盛，草长得更高了，就连太阳也烧得更热了以至于白天都更长了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中晒着太阳，想想都舒服。冰冷的水，炎热的光，而我就在这热冷的中间，这种滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果实的仙人。带来了许多果实。秋天是丰收的季节，秋天是果实的黄金时期。但天气变得寒风瑟瑟，树上的叶子变黄了，片片飘落下来。但也创造了许多风景，五彩缤纷，像一条彩虹呈现在我们面前。
冬天，像一个内心寒冷的人。雪飘飘，银装素裹。但也是孩子的乐园，打雪仗、滑冰、堆雪人……各个玩得不亦乐乎。梅花也张开笑脸，迎接春天！
四季就像不同的小人，都有自己的独特之处。
初中四季古诗篇
乡村生活，无忧无虑，宁静和谐。有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的大忙碌，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。依我看，也的确如此！
春天，乡下人家就要播种了，一颗颗满怀乡下人希望的种子睡在了沃土上。此时，大地也呈现出了勃勃生机：树木抽出了新芽，小草揉着惺忪睡眼探出了头，小溪唱起了欢快的歌儿，把南方的大雁也唤回来了。好一幅大地返春图！
夏天，绿油油的大叶子拼成了树荫，挡住了炎炎夏日，小狗却伸着粉红的舌头直喊热。在乡下的小池塘里，你会看见那似乎感觉不到热的荷花，在酷暑下散发着阵阵清凉。
秋天，百花凋谢，唯有菊花散发着阵阵芳香；百草枯萎，唯有枫树还火红火红的。这时，庄稼们开始回报辛辛苦苦的庄稼人：露着黄肚皮的玉米，羞红了脸的高粱，金灿灿的稻谷……农民们那流着汗水的脸上露出了幸福的微笑。
冬天，雪花像小情灵似的从天上纷纷扬扬地飘落下来，整个农村几乎都被覆盖了。如果你看到这情景，你一定会想起岑参的诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。”这景色比起城市里那璀璨的灯光来说，更多了一份恬静与安宁。
虽然乡村没有城市的霓虹闪烁，没有高楼大厦，但是，它以独特的方式展现了它的美！
初中四季古诗篇
世界上有四个神奇的魔术师，她们就是春、夏、秋、冬。
瞧！魔术师春来了。她用树枝一点大地，哗！地上立刻铺上了绿地毯。睡了一个冬天的花朵，伸了一个大懒腰，绽开了笑脸。光秃秃的树枝上也长出了嫩绿的“小短发”，鸟儿们也成群结队的飞来了，在树上，蓝天上欢快地唱歌做游戏。河上的冰融化了，小河一边唱歌一边给远方的朋友带去消息——春天来了！
还没欣赏完春天的魔术，一阵热浪扑来——夏天到了。只见她大手一挥，“哗啦啦”，四周绿油油的一片。“小短发”变成了长发。面对炎热的夏季，孩子们拿着冰棒，在“绿亭子”下乘凉，家家户户开起了电风扇、空调。池塘里的荷花不怕炎热，穿着粉红的纱裙，在绿色的舞台上，随着风舞动，有的还躲在房间里练习呢。池塘里的鱼儿也不见了踪影，躲到其他地方乘凉去了。只有池塘边的知了，还在唱个不停。
突然一道金光闪过，啊！是秋！秋拿着一支毛笔轻轻一挥，给树叶换了件新衣裳。红的、橙的、棕的、金黄的……秋天又轻轻一挥笔，“砰”的一声，原来是菊花发放了烟花，彩色的，细长的花瓣，构成了一朵不会消失的烟花。果实熟了，鸟儿在枝头开会，好像在讨论旅游路线。
人们品尝着劳动的果实，吃着吃着。冬天来了，她吹了一口气，寒冷的北风刮来，天上的云朵城堡下来了许多小精灵，一落到地上，就粘成了一团。小河盖上了透明的玻璃。树上的叶子飘到树妈妈脚下，盖上了白棉被，大树也穿上了白披风。多么宁静又洁白的世界。
四季的魔术师，用她们神奇的法术，给人们演出了一场又一场多姿多彩的画面！
初中四季古诗篇
大自然让四季富有哲理，让它们陶冶我的情操，让它们触动我的心灵。
春雨图
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨带着和风悄悄入夜，滋润哺育着万物。她那柔和的雨滴，她那无私地奉献时时刻刻都在触动我的心灵，滋润我的心扉，她不正告诉我做了好事不留名才是人间高尚的事吗？春天，是无私的。
夏荷图
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”莲叶之碧，荷花之红，无不在诠释着壮阔之美，灿烂之美，但谁又想过这壮阔之美、灿烂之美是来自莲叶、荷花对明艳的热情呢？而恰恰是这热情触动了我的心灵。他们不正告诉我：对任何事物到要充满热情才是人间最可贵的吗？夏天，是热情的。
秋叶图
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那火红的枫林无不在述说着自己远比“二月花”壮观，但谁能想到是坚强才使这红叶胜于二月花？而恰恰是这坚强触动了我的心灵。它不正告诉我：天生的外表固然是美，若没有坚强的呵护，最终美也会去而不复返吗？秋天，是坚强的。
冬钓图
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”不屈的渔翁顶风抗雪，在江上垂钓，谁又知道，唯有不屈的性格才能支持着他。而恰恰是渔翁的这种性格触动了我的心灵。他不正告诉我：唯有不屈的性格才能摆脱暂时的困境，通往成功的彼岸吗？冬天，是不屈的。
四季是富有哲理的，他们告诉我要无私，要热情，要坚强，要不屈，唯有这样才能走好人生的每一步。
初中四季古诗篇
乡村，是多么的美丽，多么的动人，乡村的一年四季更是这样：万紫千红的春天，郁郁葱葱的夏天，多姿多彩的秋天，白雪皑皑的冬天。都那么宜人。
乡下，在门前都会有一片林子，种点花或柳树，也是一道装饰。春天，迎春花微笑，她向人们报告：春姑娘来了！动物们知道了，从冬眠中苏醒；麦苗听见了，掀开身上的白棉被，伸了伸懒腰；柳树知道了，理了理她那披着的长头发；桃树和杏树听见了，开心的脸蛋都笑红。小朋友们脱去棉袄，自由地奔跑着。
夏天，乡村的果园里，石榴花开了，她穿上了一件橙红色的衣服；夹桃竹开满了桃红色的花儿。咦！那边的草地上开满了淡红色的绣球，像一个个小球。金色的太阳把大地映得更红了，知了在树上不停地叫着，小孩子们在池塘里游泳、戏水，你泼我，我泼你。
不知不觉间，秋阿姨来了，她打开她的化妆盒，结石榴，苹果涂上了粉红，把香蕉涂成了淡黄色，给橘子涂上了橙黄色。稻田里，稻子变成了金黄色，你还会看见农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦，到处都充满了丰收的快乐。
秋阿姨收到了冬爷爷的来信：我马上就要到了，你先回去休息吧！不久后，冬爷爷来了，它怕麦苗冻着凉了，就织了件白棉被给麦苗盖上，菊花在风雪中值完最后一班岗，小朋友们高兴地堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。
乡村，充满五彩缤纷，林子、果园、稻田都给一年四季增添了许多色彩，乡村，多么美丽，我喜欢乡村！更喜欢乡村的一年四季！
初中四季古诗篇
乡村，无论是春夏还是秋冬，都有令人向往的美丽风景。
春天，小花绽开笑容，小草偷偷探出头，吸着清新的空气。田野里一片葱郁，很多农民在那里辛苦工作，忙得不可开交。
农家春天的植物也很美，房子前后的竹子、甜瓜、南瓜、大丛的花和草融为一体，红、黄、绿…五色六色，简直是世外桃源。虽然没有城市庭院的华丽，但它清新、自然、和谐！
盛夏，辣太阳烤大地，田野换上闪闪发光的金衣，勤奋的农民们在烈日炎热的田野里，辛苦的收割，播种…每下午，很多人都在家门前撑着伞，摆桌椅，拿着扇子坐在椅子上吃西瓜，扇着扇子和别人谈笑风生……终于来到清凉的夜晚，微风吹在孩子们的脸上，安心地进入梦乡…
农村更有魅力。果园里有很多孩子，他们把果园当作游乐场，笑、歌、劳动的喜悦声汇集在一首“秋天的歌”充满了人们的心！
严冬，大地复盖了厚厚的棉被，但河边的梅树不屈不挠，茁壮成长，成为独特的风景。雪花在天空中飞舞，农家小孩在雪地中尽情地玩耍，完全把寒冷扔在脑后。
乡村无论何时何季，都有独特迷人的风景。
初中四季古诗篇
每当我做完功课，喜欢推开桌前的小窗，看那风儿将窗外小树手舞足蹈，聆听那风儿在窗外欢唱……
春天，万物从皑皑白雪中苏醒过来，窗前的小树已是满身葱绿，顽皮的春风从树叶中穿过，发出轻轻的“沙，沙，沙……”的声音，象是春蚕在吃桑叶，又象是一首优美轻音乐，我完全被陶醉了……
夏天，炎热的太阳烤得大地直冒烟，邻居不约而同聚集在树下享受那大自然的绿荫，这时风儿是人们最欢迎的朋友，它带着一丝凉意从远方赶来，轻轻摇晃着树枝，叫醒沉睡的夏蝉，轻柔的风声伴着欢快的蝉鸣，给烦燥的人们带来一首美妙的交响……
秋天，风儿从远方吹来，染黄了田野，染红了枫叶，给大地带着一丝寒意。顽皮的秋风吹着“呼，呼，呼……”的口哨扑向小树，让片片黄叶在空中随着风儿飞舞，象一只只美丽的蝴蝶在轻歌曼舞，让一幕欢乐的歌伴舞尽收眼底……
冬天，风儿一改往日的温柔，它肆无忌惮的在大地上狂奔，树叶早已落叶归根，只剩它孤独的在怒吼，它疯狂的穿过光秃秃的树枝，发出“呜，呜，呜……”的叫声，给沉闷的大地一首高昂的独奏……
当我写完这片文章，我又轻轻推开窗户，去寻找风的足迹，聆听那风的歌声……
初中四季古诗篇
四季，如一潭清泉，匆匆地来到，又匆匆地与我们说再见。四季，如一朵害羞的小花，久久不想绽放，又迟迟不肯离去……
春，是彩色的季节。缠绵的丝雨，滋润着大地；翠嫩的小草，绿化着大地；缤纷的花儿，装点着大地。街道上千紫万红的雨伞，大桥下退休老人的谈笑风生，田野里忙着播种的农民……
夏，是蓝色的季节。一望无际的晴空，灿烂的阳光。广场上人们挥汗的风声，大街上小孩闹着买冰淇淋的撒娇声。其实，闭上双眼，静静地站站，就能感受到清凉的微风，然后，睁眼望望池塘里含苞怒放的荷花，更是令人留恋……
秋，是金色的季节。金色田野里金色的小麦，竹篓里金色的果实。漫山遍野红红的枫叶，黄灿灿的落叶，还有那一丛丛顽强的野菊花。就如《发现》一曲中所唱的，让我们“聆听落叶的倾诉”……
冬，是白色的季节。漫天的飞舞的白雪，桥下河水凝成冰凉滑溜的薄冰，踩上去脆脆的。这个时候，真希望自己就是一朵雪花，自由地飘啊飘啊，最后在阳光下融化……
四季，就像一首永远流淌的音乐，一篇神圣而美丽的童话，只有你认真地去听、去读，细细地去感受，才能够发现，原来每一天，都那么值得珍惜。
初中四季古诗篇
一年有春、夏、秋、冬四季，每一个季节都有其各自的特点，像一部和谐的四季曲，尽情地展示着大自然的魅力，仔细聆听，演奏开始了。
一首春之曲，拉开了演奏的序幕。春天，是个绿色的、充满生机的时节，经历了严冬万物凋零考验的大自然，被轻柔的春风重新赋予了生命，温暖的春风吹过结冰的河面，融化了寒气凌人的坚冰；春风吹过河床、吹过田野，吹出了大地的绿色。柔嫩的小草钻出了地面，缩头缩脑的仰望蔚蓝的天空，可能还有一丝的畏惧，怕那凛冽的寒风翻头重来；春风吹过了残枝枯萎的树梢，吹绿了柳条，吹出了嫩绿的柳芽，吹绿了所有的树木。春风神奇地吹绿了树、吹开了花、吹化了冰，也吹醒了沉睡的大地。
还没有享受够春的恩慈，夏曲迫不及待的演奏开来。夏曲可没有春那么柔媚，那炎炎的烈日显示了他那火爆的脾气，毒辣的阳光炙烤着大地，就像一个大烤箱，偶尔吹来阵风也是热浪袭人，热的知了叫个不停，唱出了烦闷的心声。但夏天的热也使万物焕然一新，达到生命力旺盛的极点。
熬过了夏的折磨，走在街上，一阵凉风刮过，凉飕飕的。看那黄叶飞舞，秋之曲来了。秋没有春的柔，也没有夏的烈，更没有冬的寒，却吹黄了大地。秋是个丰收的季节，金黄的玉米、火红的高粱、垂头的谷穗，带给了人们丰收的喜悦。
冬是一个严肃、寒冷的季节。冬风有刺骨的寒冷，像一把锋利的剑，然而那银装素裹的天地，更使我喜爱。雪的纯洁、晶莹使人冷静。在雪地上打雪仗，在封冻的冰面上滑冰更有无限的乐趣。
春曲柔，夏曲烈，秋曲凉，冬曲冷。这就是一部和谐的充满大自然魅力的四季曲。
初中四季古诗篇
家乡的四季是最美的，独一无二。
家乡的春天是朝气蓬勃的，小草悄悄地探出头来，放眼望去，就像一块绿色的大地毯，五彩的小花为这枯燥的鲜绿添增一份色彩，大树也开始长出嫩芽，小燕子从南方飞来，为小宝宝搭建“新房”。这就是家乡的春天。
家乡的夏天是热闹的，茂盛的大树上，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“夏天真好！夏天真好！”最美的还是刚下过雨的时候，雨水打在树上、草上、庄稼上，让它们变得更绿了，雨过天晴，你出来走走，这个时候是家乡空气最好的时候，凉爽的清风从对面吹来，一天的烦恼就被抛到九霄云外去了。这就是家乡的夏天。
家乡的秋天是幸福的，劳动了多时的农民伯伯终于收获了，露出了欣慰的笑容。成堆的玉米不知包含了农民多少汗水与辛苦，秋天的落叶像蝴蝶一样跳着优美的舞步飘落下来，为大树妈妈滋润，燕子一家也已飞去南方。这就是家乡的秋天。
我最喜爱家乡白色的冬天，冬天来临时，小朋友最盼望下雪，我当然也不例外喽，左盼右盼，终于盼到了这一天。这是一场鹅毛大雪，没有人出来，大雪下了整整一夜，凌晨五点，雪终于停了，我早早的起床和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，玩累了也会坐下来欣赏雪景。家乡的雪景是最迷人的，雪姑娘给大树伯伯穿上了耀眼的银装，将大地妈妈变成了白色的舞台，低低的天空犹如一眼望不到边的黄羊，惊恐的挤在一起。这就是家乡的冬天。
我爱我的`家乡，更爱我的家乡美丽的四季！
初中四季古诗篇
四季如歌，充满着各个季节独有的特色，品味四季，品味每个季节独有的风采。
随着鸟动听的叫声，春天来了。听！那小鸟唱着欢快的歌曲。听！春雨打在树叶上，春雨姑娘发出了窸窸窣窣的声音。听！那河流正在“咕噜咕噜”的打呼噜。瞧，人们都陶醉在美妙的歌声中啊！
“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。”看！那荷花开得那么鲜艳；看！那树木披着绿大褂；看！那青蛙正字开演唱会，唱的那么开心。
随着收割机的声音，秋天到来了。闻！那菊花发出淡淡的芳香。闻！那果子发出诱人的甜香。再看那农民伯伯，他们正在微笑，笑的多么开心。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”看看那雪把所有的一切都变白了，水泥路上变成了长长的地毯，那么白，那么纯洁，那么晶莹。
听春，看夏，闻秋，说冬。真美啊，听春天的交响曲，看夏天的水彩画，闻秋天丰收的气息，说冬天美丽的童话……啊，令人难忘的可爱的四季！
初中四季古诗篇
我的生命中有春、夏、秋、冬四个季节，我的生活是四季交织而成的，因为有了春、夏、秋、冬我的生活才如此精彩。
春天的我如同初放的花蕾，充满了勃勃的朝气，在初升的太阳中沐浴着、在毛毛细雨中成长着。春天的我有使不完的劲和旺盛的精力，为了能够拥有自己的一片天空而奋发图强。
夏天的我风风火火，什么情绪都表现在自己的脸上，一会儿阳光明媚，一会儿又风雨交加。夏天的我像一把刀可以为朋友上刀山下火海，做错了事敢于承担责任，让任何接近我的人都被我心中的那一份热情所感染。
秋天的我学会了多愁善感，学会了欣赏生活中的种种琐事。看零落的枫叶，听孤独蝉鸣，观秋日的残阳都成了我的最爱。秋天的我学会了安静，在霏霏细雨中朗诵诗歌，在美丽的夕阳下倾听音乐，我感到生活是那么的美好、精彩，让人回味无穷。
冬天的我毫无瑕疵，像洁白的雪轻盈地飘洒于天地间，那一刻的我幸福、自由，虽然只是一刹那的美好，但胜却了庸碌无为的一辈子，人的一生就像雪花从天空飘落大地，然后融化滋润大地，虽短暂，但有价值。
春天的我朝气勃勃，夏天的我风风火火，秋天的我多愁善感，冬天的我明白了人生价值。我的生活因为有了我的四季而精彩，我的生命因为有了我的四季而缤纷。
初中四季古诗篇
我是谁，是一个怎样的人？就让我的“朋友”们来告诉你们吧。
每当我来时，他都非常开心。因为我是春季，每次我来了，他会在花园里蹦个三四圈，一会儿看看芳香的小花；一会儿看看在地上找吃的蚂蚁；一会儿看看在花芯上勤劳采蜜的小蜜蜂；一会儿看看有时候他们一家人出去野炊，每回他都喜不自胜。
每当我来时，他都非常的兴奋。因为我是夏季，每次我来到时，院子里的大树都长得像一把绿油油的大伞，他喜欢在大树下玩耍。他每天都期盼着游泳馆早日开放，上课他都在盼望着。有一次，老师站在讲台上，指着一道题对他说：“杨富尧，你来回答。”过了一会，“杨富尧！”老师叉着腰大吼道。“干嘛，干嘛？”他挠了挠头，惊慌失措地问。惹得同学们哈哈大笑。
每当我来时，他都十分勤劳。因为秋天来了，田地里的水稻一片金黄，那是农民们笑得最开心的时候。当他外公地里的韭菜、花生成熟了，他们一家都会到乡下的外公家一起拔花生。有一回，他在拔花生，后面是一块泥地，他用了九牛二虎之力往后一拔，叶子拔了出来，但是因为劲太大，他自己摔到泥地里了。哈哈，惹得他家人们都大笑起来。
每当我来时，他都十分激动。因为冬天到了，他们一家都会到深圳爷爷奶奶家过年，每当过年前的晚上，他都激动万分，到了很晚才进入梦乡，生怕错过了什么精彩瞬间。
原来这就是四季眼中的我，那你们喜欢这样的我吗？
初中四季古诗篇
风是我们再熟悉不过的朋友了，他有时候安静，也有时候愤怒。安静时，它像一个温柔体贴的小姑娘：愤怒的时候就像一只蛮不讲理的大老虎。
春天到，风是温和的小姑娘。它缓缓得吹着，吹绿了小草，吹笑了花儿，吹得人们心中暖暖的。有了风，世界每个角落都生机勃勃，五彩缤纷。轻轻得就把大地从灰色染到了新新的绿色。
春天去，夏天来，风是闷热的。它懒懒得吹着，是那么燥热，人们都受不了它那脾气。风是这么闷热，连小狗都伸出舌头至喘气。有人说它是一个喜欢捣蛋的小男孩儿。
秋天到，夏天去，风是凉爽的。它像一位大画家把大地涂一片金黄。秋风来到这里它给人们带来了丰收的喜悦。有人说它是一位善良的姑娘。
冬天到，秋天去，风是寒冷的。它从远方带来一群白色小孩，他们落在房屋上，落在人的肩上。冬天的风也有愤怒的时候，狂风吹得人眼睛睁不开。刮得脸像刀割般痛。
啊!风和我们真是密不可分。如果没有了风，那就没有四季，人们也感觉不到大自然的气息了
初中四季古诗篇
我的家乡在河南信阳，那里四季分明，土地肥沃。
春天，茶树长出嫩芽，山上一片生机勃勃，翠绿的茶叶闪着油亮亮的光泽，看着是那么可爱。农民兴高采烈地把它们采回了家，放进锅里，烧上小火，用手轻轻地翻动茶叶。不一会儿，一股淡淡的清香散发出来，沁人心脾。这就是有名的“信阳毛尖”。泡上一杯，喝上一口，顿时满口生香，神清气爽。
夏天，烈日炎炎，火辣辣地照射着大地，可是池塘里的水却清凉清凉的。在池塘里游泳可是一件非常爽快的事。大人小孩跳进水里，有的在蛙泳，有的在狗刨，有的全身放松在水面上仰躺着，还有的在池塘里打水仗。清凉的水不知把夏日的炎热赶到哪里去了。有些人不会游泳，就坐在池塘边，把脚伸进水里荡着，手里拿着扇子悠然自得地摇着，是多么舒适啊。
秋天，我和伙伴们在山上采摘野杏子。我们纷纷爬上树，猴急猴急地采摘杏子，生怕被别人抢光了，等口袋装得满满的，才肯下树。其实野杏子并不怎么好吃，酸溜溜的，可是我们心里却乐滋滋的。
冬天，天气寒冷，人们很少出门。可是到了大雪纷飞的时候，就成了孩子们的天堂了。白雪皑皑的地上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪，玩得可开心了。
这就是我的家乡，叫我怎能不喜欢它！
初中四季古诗篇
我的生命含有春、夏、秋、冬四个季节，我的生活是四季交错而成的，由于有了春、夏、秋、冬我的生活才这般精彩。
春天的我如同初放的花骨朵，充满了勃勃的青春活力，在早晨的太阳中淋浴间着、在绵绵细雨中发展着。春季的我有使不完的劲和充沛的活力，为了更好地可以有着自身的一片天上而奋发图强。
夏天的我忙忙碌碌，什么心理状态都具体表现在本身的面部，一会儿阳光明媚，一会儿又雷雨交加。夏季的我像一把刀能够为盆友上刀山下火海，做不对事勇于负责任，让一切贴近我的人都一不小心心里的那一份激情所感柒。
秋季的我学会了多愁善感，学会了赏析日常生活的诸多琐碎。看零落的红枫叶，听孤独蝉鸣声，观秋天的残阳都变为让我心动。秋季的我学会了清静，在霏霏细雨中朗诵诗歌，在漂亮的夕阳下聆听歌曲，我觉得生活是那麼的幸福、精彩，令人意犹未尽。
冬季的我没什么缺陷，像雪白的雪轻柔地飘洒于天地之间，那一刻的我幸福快乐、随意，尽管仅仅一刹那的幸福，但胜却了庸碌无为的一辈子，人的一生如同小雪花从天上飘落大地，随后溶化滋养大地，虽短暂性，但有使用价值。
春天的我青春活力勃勃，夏天的我忙忙碌碌，秋天的我敏感多疑，冬天的我明白了人生理想。我的生活由于有了我的四季而精彩，我的生命由于有了我的四季而多彩。
初中四季古诗篇
女孩的心思是细腻的。
我就是这样的一个女孩，我很早就能察觉到季节的变化。在第一年的不同季节中，我都要找到一件最美的东西，珍藏起来，所以我的抽屉里就会有四个季节。
我有一个很美的花园。花园里有好多好多的植物。花开时都在不同的季节，使这个园子里每一天都生机勃勃。我是一个喜欢安静的女孩，这也是我热爱植物的原因，尽管它们不会说话，但是它们会认真听我的话，是它们让我的心不再寂寞。
这个小天地里虽说不上是四季如春，人间天堂，可每个节都有每个季节的特色。在这里，绽放着自由和烈火的生命气息。
少女的脸淹没在花丛里，如此羞涩。蝴蝶停在我的黑发上，像一枚小小的发夹，就算花园不像天堂，我也像个小天使了。
花的美总容易激发女孩的多愁善感，我的外表柔弱，内心却很坚强。四年了，我从十岁起，就一直种花，勤工俭学，熬过了不少苦日子。我在不知不觉中，从一个小姑娘变成了一个文静的少女，年轻的脸上，比同龄人多了几分成熟和沧桑。
村里的人们都知道这个禁上有四幅很美很美的画。园子就是一幅标本，春夏秋冬总是按时来到，从未改过，如一幅四季图。我在这里长大，也将在这里一点点老去，或许也会死在这个花园里，可人们相信我的花园永远都不会被时间忘却，这个大标本会挥着美丽的翅膀，与我的灵魂相依。我什么都没有，除了收集四季，那是我的灵魂与生命。
初中四季古诗篇
一年四季很美，像一颗怪味豆，我的老师也不例外每一天都给我们火热的生活。
春天：政治老师我们政治老师她很亲切，能够平易近人，每次在她讲课时，我总能把它当做自己家的人，说话时总有一般乡村味，但我喜欢她这种味道，上课时便把我们带进法律的课堂，让我们吸取政治的权威，带我们走进温柔的春天。
夏天：历史老师历史老师已经教了我们两年，不知怎么的，在他的身上总能找到姐姐的影子，因为她带给同学们都是善良的影子，在历史的课堂上，让我们了解过去，展现了中华民族的伟大形象，把我们带进了火热的夏天。
秋天：数学老师数学老师是一位很好的老师，讲课可以说是很好，带给我们数字的奥秘，开发我们的大脑，是我们体会到数学的奥秘，带我们走金黄的秋天，去丰收快乐的果实。
冬天：化学老师一提起化学老师我便变的肃然起敬起来，我一直把它看做长官，但也有时像一位大姐姐，有一次老师让我上黑板写镁离子，我却一紧张把g写成了a，老师毫不客气把我说了一顿，令人毛骨悚然，好似冬天一样寒冷，不过她让我明白了，以后干什么是都要认真。
四季通用：班主任班主任是我们班最猜不透的一个老师，有事像春天那样温柔，夏天那样火热，秋天那样丰收快乐，冬天那样严寒刺骨，捉摸不定，不过他那一举一动都为我们好，教育我们走过美好的四季。
其实每个老师都是好老师，可以说我们的成就有一半都归功于老师，我们要爱我们的老师，因为老师也是我们的家人。
初中四季古诗篇
我的家乡是个很美很美，如诗如画，的地方那里的风景说不完，写不尽。
春天，迎春花开了，那金黄色的花，示意着春天的到来。在大地上，嫩绿的小草探出头来观赏着春天的景色，可它自己却没想到，自己也是春天里的一道风景。不几天，野花开了，那一朵朵朴素而不失优雅的小花，显得他那么可爱、纯洁。春天，一片嫩绿的景象，那些野花，给生机勃勃的、嫩绿的、春天点缀了一些细碎的斑点，那么美丽、那么可爱、一朵朵。
夏天，树木茂盛，又是一个炎热的夏天。在茂盛的树荫下，不怕热的孩子们吃着雪糕，玩耍。草木茂盛，翠绿的桑树树荫下，在那乘凉，可以闻到树叶的清香。夏天虽然炎热，对于孩子来说，没什么，因为女生可以穿裙子，男生可以穿短裤。
秋天，是个秋风习习，凉爽，适合放风筝的季节，我和小伙伴们在田园里放风筝。玩累了，就爬到树上，摘苹果，梨子吃，忽然，刮来一阵凉风。啊真舒服。秋天适合玩耍的季节，丰收的季节。
冬天，我们穿着厚厚的棉袄，在外面玩堆雪人，怎么堆呢，先对一个大雪球，在堆一个比他小一点的，拿一根胡萝卜做他的鼻子，三颗石头做他的眼睛和鼻子，再拿一个桶做他的帽子，再拿两棵树枝，做他的手。
我爱农村的四季!