人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
对禁毒的建议和意见篇一
为了能对吸毒人员进行更好地帮教，社区成立了由管街民警、党员、工作人员组成的帮教小组，对吸毒人员采取了一对一的帮教方[-找文章，到]式，由帮教小组为帮教对象建立帮教档案，帮教人员定期对帮教对象进行回访，并做好帮教记录。同时做好其家人的工作，关心吸毒人员的生活和思想动态，对他们进行经常性的思想教育和禁毒宣传，帮助他们找工作、鼓励他们自谋职业，还为生活困难的帮教对象申请低保，让他们感受到社会和家庭的暖和，使他们能振作起来，改过自新，重新融入社会。
鼓励和帮助，帮教对象都基本能够自食其力，多数人外出打工，有个别人到外地学手艺、学技术，也有女性吸毒人员成功脱毒后建立起了幸福的家庭，为部分吸毒帮教对象申请了低保，使他的生活得到保障，也是对吸毒帮教对象的关心。在帮教工作中，对吸毒人员的思想教育工作相对来说比较轻易做，但对于安置他们的实际问题就比较难解决。很多吸毒帮教对象都希望社区能帮他们解决工作的问题，但由于条件和能力有限，大多数时候，我们只能鼓励帮教对象自谋出路。而这些吸毒人员由于吸毒造成了家庭经济困难，想投资做点小生意却苦于没有资金，而且他们普遍文化水平较低，年龄偏大，又没有一技之长，找起工作来确实存在一定的困难。帮教小组可以鼓励他们去学习一门手艺，比如美发、摩修等，可以考虑先去做学徒。
结合平时的帮教工作，我们认为帮教工作应当多多考虑帮教对象的安置问题。因为只有让他们过上正常人的生活，才能使他们从内心里感觉到自己没有被歧视，从而远离毒品，重新做人。可以联系一些单位来协助解决他们的就业问题，若是无法解决则可以帮助他们进行就业培训，让他们能学习到一门手艺和技术，将来可以自谋出路。因此，建议上级部门考虑能多为吸毒帮教对象提供各种免费的技术培训或为帮教对象参加培训学习提供一些优惠政策，让他们学无所忧。
禁毒工作应考核的内容：加强领导、加强队伍的正规化、专业化建设、目标和任务、加强禁毒预防宣传教育、开展创建“无毒害社区”、建立吸毒人员监控帮教体系等。
禁毒工作的基础应包括：成立相关的领导机构，有足够的经费保障，在居民群众中进行毒情调查，摸清涉毒人员的底数，并建立起相关档案，以保证有文件档案备查。在社区、群众中开展多种形式的禁毒宣传，非凡是做好青少年的禁毒宣传教工作。打击种、制、贩、毒活动，预防和控制吸毒行为的发生，对吸毒人员进行帮教等。因此，禁毒基础工作应建在社区、学校及来往人员比较复杂的高危场所等处，通过加强禁毒宣传，提高群众非凡是青少年自觉抵制毒品、打击毒品犯罪行为的意识，同时做好吸毒人员的帮教工作，在全社会形成良好的“无毒”氛围，从而达到消灭毒品的目的。
以上是我社区对于禁毒工作的一点意见和建议。无论如何，我们仍会以创建“无毒社区”为目标，尽一切努力做好禁毒工作。
对禁毒的建议和意见篇二
建立专业素质过硬的禁毒教育专业队伍。社工的专业素质决定了禁毒宣传教育的质量。上海市阳光社区青少年事务中心一直参与社区禁毒宣传工作，可以尝试与医院、医科大学多方联合，对一线专业社工进行系统化、专业化的禁毒知识培训讲座及举办研讨班，提升其禁毒专业知识，进而提高禁毒宣传教育的效果。
发挥驻校社工能力，大力推动校园禁毒教育。配备具有专业禁毒知识的驻校社工不但可以在校内开展各类禁毒宣传教育活动，配合前线老师辨识和辅导高危学生，还可以形成驻校社工、前线老师和家长多方联合的立体防毒体系。此外，目前在上海市注册的中专、职校、技校共500 余所，“三校生”吸毒比率占学生吸毒比率的60%，但由于学校的主管单位各不相同，给社工进入学校开展禁毒宣传教育加大了难度，需要政府加大推动力度。
结合娱乐文化产业进行宣传教育。可以借助电视台、广播电台等传媒工具，以青少年喜闻乐见的形式和活动来宣传和推进禁毒工作，如开展各类以禁毒为主题的音乐会、舞会，开展青少年喜爱的“快闪”行动和“真人秀”活动。
教育形式灵活多样，做到寓教于乐。目前上海的禁毒教育宣传大都以讲座和社区宣传等形式为主，略显枯燥，要不断更新工作方法和理念，并将宣传主题由单纯宣传禁毒知识扩展至树立良好的价值观和人生观、建立健康的生活习惯上。同时，将各类宣扬健康生活理念的活动宣传给青少年，如远足、骑自行车、登山等，而由具有专业知识的社工带领开展各类历奇活动，更能对青少年产生积极影响。在中小学开展禁毒教育工作，事关民族兴衰和社会的繁荣稳定，事关子孙后代和国家的兴旺发达。大量国内外青少年禁毒教育的成功范例表明: 学校教育是禁毒教育的有效形式，毒品预防教育应该坚持走“从小抓起，从学校抓起”的道路。因此，中小学要严格按照国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进中小学毒品预防工作的通知》，让青少年学生在中小学就能比较全面地学到识毒、防毒的知识,从小就具备抵御毒品的能力，将来更好地为建设祖国服务。
笔者通过多年的调查研究，认为要加强和改进中小学禁毒教育工作，必须结合学校实际，有针对性地开展工作。
1、禁毒宣传教育的内容不够全面。目前，多数中小学学禁毒教育的内容停留在“珍爱生命、拒绝毒品”,“远离毒品、远离艾滋病”,“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”,“参与禁毒斗争、构建和谐社会”等禁毒宣传标语的口号上，缺乏实际内容，人们对什么是毒品？ 有什么样的性质和危
害？吸毒为什么会成瘾？毒瘾为什么很难戒除等知识缺乏全面的了解。因而多数中小学生对识毒、防毒、拒毒和自觉地远离毒品的意识没有真正建立起来。
2、禁毒宣传教育方式简单，主要以“6.26”国际禁毒日的宣传为主。中小学开展禁毒宣传教育的目的在于让教育广大师生,拒绝毒品诱惑、珍惜生命。通过教育使师生逐步加深对毒品危害性的认识，坚决抵制毒品。帮助师生树立正确的人生观、建立健康的心理状态。但目前的禁毒教育无论从内容上还是形式上都是不完备的。禁毒宣传教育活动一般都集中在每年的“6.26”国际禁毒日前后，宣传的内容大都是通过新闻媒体报道、贴标语、举行集会、办版报等形式的宣传缉毒成果,缺乏对毒品是什么？如何保护自己不受毒品侵害的宣传，没有将禁毒宣传教育从广度、深度上予以推进。
3、中小学生对毒品的危害性认识不足。由于以上原因，致使中小学生对毒品的危害性认识不足。毒品危害是当今世界一个严重的社会问题，毒品具有毒副作用，进入人体后对健康可形成直接或间接的损害，过量还会导致死亡。毒品对神经系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统都会产生明显的毒副作用。常见的并发症有成瘾性、中毒性脑病，精神障碍，抑郁症，顽固性失眠症等。科学研究表明，吸毒成瘾与脑组织的损害存在明显的因果关系，吸毒者常常产生心理依赖性与生理依赖性，生活的唯一目标是渴望获得毒品，失去了对工作、生活的兴趣与能力。一旦成瘾，为了获得毒品往往置道德、法律于不顾，为购买毒品不仅耗尽家产，四处举债，越轨犯罪，给个人、家庭、社会造成不可估量的危害。毒品问题已成为我国引发刑事犯罪和社会治安案件的一个重要因素。
但是，大多数中小学对这一严重问题未引起足够的重视，多数学校领导由于对毒品违法犯罪认识不足， 不能主动地在学校开展禁毒教育,宣传禁毒法规，宣传毒品的严重危害性,引导学生怎样远离毒品、拒绝毒品，怎样与毒品犯罪行为作斗争。所以大多数学生对毒品的危害性缺乏必要的认识。
针对目前中小学禁毒教育工作的现状，笔者认为应该从以下三个方面开展禁毒宣传教育工作。
1、组建一支队伍、学习一部法律、上好两堂课、组织一次文艺活动，丰富禁毒宣传教育的形式。
为确保禁毒宣传教育工作落到实处，学校一是要组建一支由法制副校长牵头，政教处、团委、少先队、年级组、班主任和相关教师组成的禁毒宣传教育队伍，做到组织领导落实。二是要认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规，学校要对禁毒知识进行竞赛测试。三是每学期班主任积极通过上网或查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行一次主题班会课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处要对主题班会的教案进行认真检查。生物、历史、语文、政治、英语、化学等科任教师，要结合教材渗透禁毒教育内容。四是学校团委、政教处、少先队要以“6.26”国际禁毒日为契机， 在充分体现思想性，正确把握宣传导向的前提下，组织创作以禁毒教育为题材的影视剧、小品戏剧、美术摄影、小说诗歌、报告文学等各类艺术作品，集思想性、艺术性、观赏性于一体，以其独特的形式和艺术魅力,展示学校的文艺活动水平， 给学生以鼓舞、启迪和美的享受。
2、制定一个工作计划、编写一本教材、实行三项鼓励、开展两项竞赛，扩充禁毒宣传教育工作内容。
中小学禁毒教育对象是广大青少年学生，学校每年要根据形势的变化和需要,一是要面向全体学生，制定具体禁毒教育计划，把禁毒宣传教育工作纳入学校的常规管理，按计划、分年级开展以拒绝、抵制毒品为主要内容的预防教育。二是要结合当地实际，编写适合本校学生阅读的禁毒校本教材。教材应具备指导性、针对性、知识性、说理性和可读性等，使中小学生都能受到适合于自己的禁毒教育。三是要鼓励教师带着课题开展毒品预防教育；鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流；鼓励中小学生将禁毒知识撰写学习心得、体会及小论文，学校组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。四是由学校团委和政教处组织一次禁毒与创绿色学校的征文比赛，各班少先队、团支部具体实施，学生根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小论文，提高学生学习禁毒知识的积极性和自主性。鼓励各班学生通过各种途径收集禁毒知识资料，并自主设计、排版，办好校园板报，学校组织评比，对优秀板报组织学习和观摩。使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。
3、通过丰富多彩的形式宣传教育，使学生充分认识毒品及其危害性。学校要通过举办禁毒专题讲座、组织师生参观禁毒教育基地，使其认识由于毒品犯罪的蔓延，诱发了毒品消费市场的形成，造成吸毒人员剧增。在庞大的毒品消费群体中，体现出以下特点:青少年毒品吸食者占了相当大的比例;女性吸毒者呈上升趋势;传统毒品处于稳定状态，新型的毒品快速增长；毒品问题已经是我国不容回避的社会问题。很多人在无知、好奇、炫耀等不健康心理驱使下，抱着“试一试”、“尝一尝”的’心理而涉足其中，导致“一日染毒、终生难戒”。目前，我国因吸毒、贩毒问题诱发大量杀人、盗窃、抢劫、诈骗、伤害等刑事案件和各类治安案件。大批吸毒者加入到“ 以贩养吸”的行列，最后沦为罪犯。