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小学冬天作文400字 小学冬天作文500字左右篇一
瞧，冬爷爷让雪精灵们呼朋唤友，紧紧地抱成一团，从蔚蓝色的天空中，飘飘悠悠地落了下来，还不时地打着旋儿。一片一片的雪花轻轻地落在大地上，把大地装点成一个银色的世界。这时的世界虽不像春天那样五彩缤纷，但是显得那样干净，那样纯洁，让人耳目一新，仿佛世界一下子大了许多。这冬天不就像我们的心灵一样纯洁，没有一丝杂念吗？
美在刚强。
瞧，苍松伯伯昂首站在风雪和冰霜中，身上的衣服还是那样绿，在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳，那样生机盎然。门外，朋友们三五成群地迎着凛冽的寒风奔跑着，看来朋友们也想和松柏伯伯一样，不怕风雪和冰霜的折磨，在恶劣的天气中寻找着快乐。
美在谦逊。
冬天不像春姑娘那样五颜六色，不像夏娃娃那样充满了勃勃生机，不像秋婆婆那样天天都洋溢着金色的喜悦。他恐怕是一年中最朴素的季节了。但是在皑皑白雪下面，却孕育着来年跳动的生命。冬爷爷，用他的精力培养着他们，呵护着他们，希望他们能在来年快快发芽、快快成长，给人们带来新的希望、美的享受。
美在活力。
冬天是一个长不大的“老顽童”，他拿着冰妹妹制造的“魔力冰笔”，晚上悄悄地爬上窗户，为我们画上水晶般的冰凌花。有时，他又会让雾奶奶打开雾袋，把雾驱赶到人间，让人们觉得黑夜是那样的漫长。高兴时冬爷爷会拿上一支涂满红颜料的笔，然后隐了形，神不知鬼不觉地溜到我们身旁，不一会儿，我们的鼻子都被涂成了“红萝卜”。
美在纯洁、美在刚强、美在谦逊、美在活力，美在变化多端。
小学冬天作文400字 小学冬天作文500字左右篇二
春天是一支欢快而充满生机的小曲；夏天是一首嘈杂而急促的合奏；秋天
是一曲婉转缠绵的笛乐。那冬天是一种怎么样的音乐呢？我决定到大自然中去寻找答案。
南方。漫步于山路，发现周围并没有想象中那么荒凉，可能因为这里是南方吧。周围树木只是依稀有几片落叶，而树上叶子虽然泛黄，可依然茂密。那“常青树”松树更是充盈着绿意。但看着这寥寥无几的落叶和那些虽然茂密但已泛黄了的树叶，却依然给人一股沧桑的伤感。哦，冬天的韵律蕴含着几缕浓浓的愁绪。
大街上，行人匆匆，车辆来往，但他们绒帽下的脸上总是千篇一律地有一丝若有若无的疲倦，好像一个个急于归家的孩子。看到这幅情景，我也不禁长长地打了个哈欠。哦，冬天的音韵带有一种淡淡的慵懒困倦呢。
夜，虽已深但仍然喧嚣一片。斜倚在沙发上，开着暖气，掌上握着电视遥控，看着绝对令人捧腹大笑的《蜡笔小新》。边听着车辆鸣笛声与电视中动画人物的搞笑对白，没来由的，一阵温暖的情思袭上心来。哦，冬天的韵律裹挟着一股温馨感。
北方。虽然我是南方人，但很容易能够想象得到北方此时的情景：大雪纷纷扬扬落下，美丽晶莹的雪花在空中翩翩起舞，高贵优雅，煞是好看。这可是个好兆头！“瑞雪兆丰年”，预示来年会有个好收成。于是大人们心情愉悦地围着火炉“促膝长谈”；孩子们则欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戏层出不穷。他们快乐地嬉笑打闹，空气中洋溢着他们无忧无虑的笑闹声。嗯……看来冬天的韵律中也不缺快乐与欢笑啊！
呃……看来嘛，冬天应该是一篇曲折多变、忧伤而不乏快乐、华美的钢琴曲！
小学冬天作文400字 小学冬天作文500字左右篇三
冬匆匆地送走了秋，来到了我们身边。它带来了风，带来了枯枝败叶，带来了雪精灵，让我们感觉到冬天来了。
校园里。冬听见了学生们朗朗的读书声，开心极了。因为冬天这么冷，学生们还来上课，真是努力呀！冬欢快地为我们伴舞，可她哪知道，她伴得越好，我们就越冷啊！“下课时间到！”下课铃响起，孩子们欢声雀跃、兴高采烈。冬也高兴，叫来了雪一起玩。大雪如鹅毛，纷纷扬扬地洒下来，孩子们更高兴了，因为他们可以堆雪人、打雪仗，还可以打跐溜滑。冬看见孩子们丝毫不嫌冷，大手一挥，雪下得更大了。
公园里。冬看见小树和他们的好朋友树叶吵架了，树叶离开了小树，想独自生活，便让冬风吹大一点。可冬哪是个无情之人呢！她像一位和事佬，为小树和树叶调解，树叶这才答应落到树根下，为小树增添肥料。冬调解了一场友情危机，更高兴了，她飞着去了广场上。
广场上，冬看见了打太极拳的老人、跑着玩闹的小朋友、锻炼身体的年轻人。冬心想：他们太欢迎我啦！肯定是在举行迎接我的仪式。于是，她也加入了锻炼身体的年轻人的`行列中。她把一个个年轻人的脸吹得通红，她看到他们不停的往手上哈气的好笑样，笑着飞走了。
她随着一阵开门、关门声，进入了一个人的家里。他们一家好像不知道冬来到了他们的家里，那家的小孩儿刚进屋，脱了鞋就飞奔到床上，冻得瑟瑟发抖。她看到这滑稽样，乐得前仰后合，但她马上又从窗户被赶出去了。
冬虽然没有春的莺歌燕舞，没有夏的莲叶满湖，没有秋的瓜果丰收，可她是一片银妆素裹的世界，优美动人。恰似月宫桂树，如嫦娥打翻的胭脂，释放它独特的美。