在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二
小草在阳光下蓬勃生长，一碧千里；花儿在阳光下竞相开放，鲜艳夺目；鸟儿在阳光下欢快翱翔，叽叽喳喳；小鱼在阳光下悠然戏耍，嬉戏打闹……我也在阳光下成长。
回首往事，我从来没有失去过阳光和雨露。
“我得证书了，我得证书了。”我拿着证书，欢呼雀跃，心情分外激动，因为在我的努力下，终于取得成功。抚摸着证书，心里的成就感油然而生。
记得三年级的时候，妈妈让我上艺术班。舞蹈、声乐、书法、武术……可我仿佛对习作情有独钟。我早就对习作有所了解，它可以让人爱读书，善于观察。“林海音的《城南旧事》、高尔基的《童年》、老舍的《骆驼祥子》……”更让我如痴如醉，牵肠挂肚。
刚一进门，哥哥姐姐的作文就令我啧啧称赞，心慕手追。那精彩的片段，那细致的描写，无不让我瞠目结舌。我也跃跃欲试，坐在座位上，拿起笔构思，这不禁让联想到未来：我成为教育家、习作家，用自己的真情实感打动后人，让人受益。走出国门，让外国人也欣赏我中华结晶。
开始写了，我绞尽脑汁，冥思苦想，可怎么想也想不出来，我怒不可遏。可看看别的哥哥姐姐，他们写的文章不易一字，不赞一词。我心里暗暗佩服，可又十分恼怒。
老师走到了我的身旁，给了我殷切的鼓励，让我更加爱习作了。程端礼说过：“劳于读书，逸于作文。我每天读一篇文章，背一段话。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，经过日积月累，我已大大的进步。
四年级的时候，老师便让我们写征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的语段，那美妙的句子，那恰当的词语，让我意马心猿。我真恨不得一下写完，“动静相衬、托物言志、抑扬结合、铺垫悬念……”成了我习作的法宝。很幸运，我阅读的书，背得语段，都派上了用场。我以风驰电掣的速度写完了征文。心里笑开了花。
“种瓜得瓜，种豆得豆。”我种下了辛劳，洒下了汗水。收获了喜悦的果实。可“活到老，学到老。”在知识的的无边苦海，我将努力作“舟”。
我在阳光下成长，阳光给了我生活，给了我充实，更加给了我梦想。我将在阳光下快乐成长。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇三
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在爆竹声中，人们辞去旧岁，迎来了新的一年。和煦的春风又带着微笑来到我们面前。
每年的这个时候，我和爸爸妈妈同春天的“约会”如约在东方红广场进行。在这个阳光明媚的日子里，春风迎面扑来，带着一点儿花香，使人心旷神怡。广场上，三三两两的人群席地而坐，享受着春天和煦的阳光。一群和我年龄相仿的孩子正高兴地仰望着天空，凝视着他们的伙伴——风筝。当然，我也在这其中。
风筝在我手中长线的牵引下，在蓝天下迎着春风与白云为伍，一起飞舞着。它时而上时而下，时而左时而右，像一只欢快的精灵在展示着自己妙曼的舞姿。看着这只自由自在的小精灵，我不仅浮想联翩，这是风筝吗？不，这不是风筝，这分明是我啊！
我在长线的牵引下，不，这不是长线，这分明是我的爸爸妈妈！在你们正确指导下，我没有迷失方向。我知道，如果没有你们的牵引，我将会是一只迷失方向的航船，在大海里毫无目的地飘荡。
我在春风的吹拂下展示着自己曼妙的舞姿，不，那不是春风，那分明是我的老师们！是你们用双手撑起了这个舞台。如果没有你们的智慧与付出，我将永远会是一株长不大的小草。
我与白云为伍，无拘无束的玩耍。不，那不是白云，那分明是我的同学们。如果没有你们的陪伴，我将是一个没有观众的演员，自聆自唱。
爸爸妈妈，老师同学们，是你们伴随着我成长。如果我是一棵小树，那你们就是我生命中的阳光，一直陪伴我，照亮我。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇四
十二年来，在我的生命中，始终有一缕阳光，伴着我成长，这缕阳光里，有同学间的友情，老师对我的关心，爸爸妈妈对我的爱。
同学的友谊是最不可忘却的。有一次，马上要考数学试了，同学过来问我：“准备好了吗？”“当然，自信满满。”我说。但是一会儿，我就焉了，因为：我忘带尺子了！有画图题啊，怎么办啊！同学见状，便把自己的长尺掰了一段，把长的那段扔给了我，说：“这段给你，好好考！”有了那半段长尺，我的那次考试才取得好成绩。同学对我的帮助，多的数不胜数。我沐浴着同学间友情的阳光成长。
俗话说“一日为师终生为父”，老师教给了我们很多。一次月考成绩下来后，我的成绩有明显的下降，老师问我也问不出个什么来，于是，她便每天饿着肚子给我补习到很晚，有一次老师给我补习，我在中途突然肚子疼，老师连忙给我找药，然后把我背到医院，给爸爸妈妈打了电话，才放心地走了。我在老师关爱的阳光下成长。
爸爸妈妈，是我们生命中最重要的人，他们看到了我们成长的每一个阶段。他们听过你出生后的哭声，听过我们第一声爸爸妈妈，看着我们学会走路，教我们擦鼻涕，教会我洗脸、梳头发，可是当你长大后，你是否还记得，你们一起练习很久才学会的第一首儿歌，当你犯错时他们严厉的眼神，当你你取的好成绩后他们比谁都激动的心情。如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动的时候，就像他们当年牵着你一样牵着他们。我们在爸爸妈妈的疼爱下阳光成长。
我们生活在一个充满爱、充满阳光的世界。虽然它充满阳光，但偶尔也会狂风暴雨，
不要怕，经常想想风雨过后才有阳光，我们在阳光下成长！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇六
万物都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。
回首漫漫的成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，这是因为有了同学。三年级的时候，期末考试快到了。同学们都在加紧复习，当然我也不列外。期末考试到了，真让人觉得紧张。可恰恰考数学时我却没检查。
领通知书了，老师喊到我的名字，我飞跑，当我看到成绩时，傻了眼，数学竟然才考91分。我顿时，害羞极了。这时，我的小伙伴跑过来说：“没事，这次没考好，下次再来嘛！”接着，又一个小伙伴说：“每个人在人生道路上都会有一点小挫折，没什么！”我听了，哭了，那是因为我感动了。
我在阳光下能快乐成长，那是因为有了老师。俗话说：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我因骄傲而只考了89分。我觉得自己没有努力，十分后悔。我本想和老师说一下。谁知，老师竟然主动来找我，帮我分析错题的原因并鼓励我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲使人落后，虚心使人进步。
在成长的路上，因为有了你们，我的生活变的如此灿烂，我爱你，校园；我爱你，那段校园时光。我在阳光下成长，我真幸福！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇七
当阳光撒向大地的一刹那，世上的万物都充满了生命力。
进入初中，首先就要接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
第一天，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈45°，然后，五指闭拢，放在腿裤上。
虽然立正看起来简单，但做起来就不简单了。二十分钟后，每个人都是满头大汗。头上，背后的汗都在往下流，真是很难令人忍受。这时教官鼓励我们说：“站的不错，继续坚持。” 我想：“既然站的不错，不应该只是口头上的夸奖，还应该有实际的夸奖吧！” 没想到，教官还真让我们休息，。当我们休息时，我看到其他班还在站着，心里有些窃喜。
第二天，教官把我们带到操场上去训练。太阳光无情地将矛头直指我们，那汹汹的来势又岂是薄薄的云层可以阻挡的。同学们已是汗流浃背，刺眼的阳光无情地照着我们，它一定是想看看我们的毅力是否薄弱。不过，我们都不会被这点困难所吓倒，有耕耘就一定会有收获。
说来也奇怪了，在我们军训的这几天里，天气都十分的热。
最后一天，个班要进行比赛了。上午，我们在进行最后的几次训练。一想到教官即将离开我们，我们竟然是那样地不舍。在这里，我想对教官说：“谢谢您！您也辛苦了！”短暂的军训虽然结束了，但在这几天里，我们也学到了许多。知道了：“知耻而后勇。”
这次军训让我们这些天天生活在蜜罐里的学生一个深刻而又难忘的回忆。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇八
九月的阳光，依旧那么炎热，盛夏的尾巴仍在撒发着属于他的余威。
孤单的红色跑道上，连绵不断的抱怨声被一阵阵强而有力的脚步声所淹没。是的，这就是新生都要经历的一项必备的课程—军训。那是一群刚刚踏进高中校门的、脸上尚未脱去稚气、依旧天真烂漫的学生们。他们承载着梦想，想搭上这班青春的航船，驶向梦想的彼岸！
焦烤的大地，严厉的教练，乏味的动作，干涸的喉咙，湿透的衣服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就化作了一阵风。偶尔天空飞过几只小鸟，不留痕迹。我们在心中为自己默哀：唉，连鸟都懒得出来了，何况我们这群孩子呢？
但是，久而久之，在阳光下军训的我们，抱怨声慢慢变成了充满激情的声响。日升月落，娇嫩的皮肤慢慢黝黑，更重要的是，改变的不仅是皮肤，还有我们稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成长。慢慢变得坚强，不怕苦难，不畏艰难！
现在，倘若说伤痛是原体，那么，我们的意志和坚强就是抗原体。我们不再害怕生病，因为我们找到了对抗伤痛的办法。
军训结束的前一天晚上，我们放飞自我，让自己在舞台上尽显魅力。教官们脱去军帽，一个个像是得到了糖果般，嘴角上翘。你很难想象，这些是白天严厉得被我们称为“魔鬼”的教官。我们班集体表演了一场大合唱，在后台，教官瞬间变为音乐指挥家，在前面挥舞着双臂。起初的我们嘻嘻哈哈，最后的我们严肃认真。
只因为我们变得成熟、稳重，班级荣誉在我们身上体现的淋漓尽致！
当舞台的光芒聚集在我们身上，我们有紧张，有不安，但更多的是自信，是青春的无所畏惧的自信。因为自信，我们昂首挺胸，用最自信的歌喉挥洒自我，赢得阵阵掌声。也许寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航。
九月的阳光，在充满秦春气息的校园里，把金黄的色泽一一熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外枝干上的叶子，像一片片被处理过的箔片，熠熠闪光。
我们舞动着，张扬着，在九月里书写我们的梦想！
这梦想有关困难，有关奋斗，有关青春，有关成长，它不会结冰，像一团火焰，不断在心底燃烧！
花儿都爱向阳开放，对着太阳绽放自己最柔美的姿态，何况我们呢？
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇九
凄厉的秋风，冷漠的苦雨，我是一颗种子，曾经被雨水冲刷，曾经被鸟儿遗弃，曾经被风儿刮起。如今的我，已是尘埃满面，但那肮脏的外衣下有一颗闪耀的心，因为我相信，只要落在一片肥沃的田野，只要落在一片湿润的森林，那时候，我可以欣赏着自己身上五彩的花朵，高傲的看着那些可怜的杂草，任风儿摇曳，任阳光曝晒。在甜美的幻想中，我安然入睡……
清晨，东方刚刚破晓，一束亮光砸在我的身上，我激动不已。是的，我是花，一朵美丽的花，是大山的衬托者，是草原的佼佼者，是唯一有资格蔑视杂草的角色。于是，我耐心的等待着，突然，我的身上列出了一道缝，绿芽儿冒了出来，我心中的期待再次浓烈，是的，在某一个阳光明媚的早晨，我将以我婀娜的身姿迎来杂草们的无限的仰慕，在那个微风拂面的早晨，我将展开与众不同的旅途。
我努力的生长着，迫不及待的想要开出娇艳的花朵，可是，为什么，为什么我的身上一片绿色，难道……我的心开始惶恐，但又马上开始安慰自己，或许开花的时间还没有到吧，或许我还是不够努力吧。于是我拼尽全力吸收着雨露，把根深深扎进土地深处。
直到有一天，有一只蜜蜂鄙夷的对我说：“怎么是一株杂草呢？”我的内心一震，什么？！我是一株草吗?一株不会开花的草，一株可怜的杂草，一个最低等的角色，一个只能在花朵下隐藏的小人物！
于是！我疯了！我无力的倒伏在这片幽深的森林，疲惫的双眼羡慕的看着周围那些花朵，五彩缤纷，沁人心脾，而我那难看的绿色是多么的不堪入眼……于是我缓缓的闭上了双眼，嘴里无声地念着：“让我自生自灭吧！”但在此时，一个慈祥的声音传来：“孩子，不要羡慕别人，红花还需绿叶衬，你也有自己的价值！”
我似乎明白了什么，于是，我挣脱了死神恐怖的双手，重新振作了我枯萎的身子。是的，我有我的光芒，再苦，再累，也是自然中一个小小的插曲。花有醉人的花香，我也将会有属于小草的那份清新、淡雅。我没有花枝招展的迷人，但我有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。绿草也是大自然色彩的装扮者，草也可以用平凡谱写生命的缤纷色彩——我也和别人一样！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十
“啊，我的南方和北方，我永远的故乡和天堂……。”听到这一声声深情的朗诵，不由得带我回想起去年在学校文艺节上经典诵读的点点滴滴……
那时，我报名参加了经典诵读，我心里暗暗想：背诵可是我的一大强项。而经典诵读只要有感情的朗诵就行了。我心里打着小算盘，自以为干了一件一箭双雕的好事
星期五时，我们开始了第一次彩排，我兴奋极了，一下课就直奔操场。我当时领到了一份稿子，第一次彩排是带稿读，上台时我一脸严肃，旁边的女生顿时忍俊不禁——笑场了。下面的老师说：“这不是去开会，神色要自然一点，还有旁边的女生，以后彩排和正式表演时，千万不能笑场，明白了吗？”“明白！”我们大声地说。
彩排继续，突然拦路虎跳了出来，原来女生不顾老师的劝告，互相嬉闹。老师上前制止，但女生皆嗤之以鼻，这时，班主任出来了，说：“我们是一个集体，至于‘害群之马’，我们要坚决铲除。”女生们这才安静下来。
彩排又继续开始，但没过多久，拦路虎又跑出来了：我们有许多同学经常忘词，跟不上调，使整个彩排乱哄哄的。下面的老师直皱眉，并大声制止，但同学皆不听取。我十分生气，跑下“舞台”，不读了。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“一定要相信，只要坚持不懈，团结一致，一定能演好的！”
“哦？”我抬起了头，眼睛里闪着泪花，但依然听进了妈妈的话，又再次踏上了“舞台”。
我们齐心协力，跟上调、记住词，有时要演许多遍，背好多次，但我们依然相信：我们一定会成功的！
就这样，我们挫败了一只只拦路虎，克服了种种困难。站在舞台上那深情的朗诵，一举获得了二等奖！我们欢呼着，雀跃着，这种成绩让我们每人都无比满足！
那一次，我明白了，坚持不懈，团结一致，就能成为最强的团体！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十一
在我们的生活中，处处都有爱，这些爱像阳光一样照耀着我们。使我们每个人都在阳光下快乐的成长。
我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。
在阳光下成长，因为有了父母。当我一出生，父母便细心地照顾我。渐渐长大的我变得很顽皮，也很无知，常常干“坏”事，但父母依然无微不至地呵护着我，因此我变得更加淘气，经常破坏物品，尽管父母苦口婆心地劝我，可是我只是左耳朵进，右耳朵出，无奈的父母只好开始训斥我打骂我，我才“安守本分”。俗话说得好打是亲骂是爱吗？伟大的父母，把阳光无私的撒向了我，我幸福的成长着。
在阳光下成长，因为有了老师。俗话说：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了七十多分，我觉得我自己没有努力，十分后悔。我本想和老师说一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人进步……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。
在阳光下成长，因为有了同学。我爱唱“童年”这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。突然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没嘲笑我，而是像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“颖姐，你不要害怕，这样的低级错误谁都犯过。”有的同学说：“颖妹，没事，你别灰心，我们支持你。”我哭了，那泪水是感动的。亲爱的同学，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。
在阳光下成长就像是一首歌！收藏着我的喜怒哀乐！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十二
还记得祖国那被烽火充斥的岁月么？那是一段怎样的回忆？我们不管。现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她68周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。
九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载着梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱着做梦的心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴着阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。
大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。
在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护着。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。
九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬着，舞动着，书写着属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧着，支撑着我们为之奋斗的目标，指引着我们不断前进的方向。那是祖国68载打响的最强音。
讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。
相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。
是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味着逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。
在祖国68华诞之际，让我们牵手祖国，一起成长。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十三
在通往阳光的路上，难免会有荆棘扎伤我们，难免会有坎坷绊倒我们，但我们仍然坚信，阳光会指引我们前进的方向。
记得有一次，春光明媚。妈妈带着我去迎丰公园看风景。我向远外一瞟，看见一个带着墨镜的小女孩坐在石板凳上望着远处正入迷。
我跑去问她:“你看到了什么？”“我是个盲人。”小女孩淡定地对我说。顿时，我诧异了。在这绿树如茵，鸟语花香的世界里，小女孩却什么也看不到，这多么可悲啊！我深深地感到刚才那句话对她的打击有多大。我自责地低下了头。
“我看见了飞翔的小鸟和淙淙的小溪流。”小女孩突然说。
“你怎么看到的呢？”我惊讶了，但又忍不住问道。
“在肉眼上我虽然看不见，但是在我的心里有一扇门，在门里我可以看见所有我想看见的东西。”说完，小女孩的脸上浮现了一个灿烂的笑容。
“你会为自己是盲人而感到自卑吗？”我又问道。
小女孩沉默了一会儿，说道：“虽然我的眼睛看不见，但我并不会感到悲伤。因为我心里的门正在被阳光滋润着，在感知着这个充满爱的世界……”说着说着，她便笑了。她笑得是那样的甜，仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感动，因为这感动，我们才能嗅到更多阳光的味道。
在你碰到挫折时；在你沮丧时；在你手足无措时。回头想想，陪伴你、帮助你渡过困难的，定是那一缕阳光！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十四
在人生的道路上，尽管有许多坎坷，但总有些事情是令我们快乐的，那一缕缕灿烂的阳光正是伴我成长最好的证明。
当父母听到我第一声啼哭时，他们的肩上就多了一份负担，添了一份责任。他们决心好好教育我、养育我，长大不成为社会的负担，哪怕再苦再累。我哭时，他们极力安慰；我笑时，他们无比欣慰。对他们来说，泪是苦的，笑是甜的。我便得到了人生的第一缕阳光——爸爸妈妈的爱。
当我上小学时，我开始读书识字了，而学识浅薄的我总会遇到些棘手的问题，但有耐心的老师会给我细心的讲解，老师那慈祥的目光，动听的声音，在我幼小的心灵中留下了深刻的印象。特别是在我伤心、难过时，老师会给我一个微笑，让我感到温暖。因此，我就有了生活中第二缕阳光——老师的爱。
上小学二年级时，我结交了许多朋友。从此，我们在一起学习，一起玩耍，建立起了深厚的友谊。朋友间那真挚的友情，天真的行为，让我刻骨铭心。在我的记忆里，我们在一起追逐、打闹，是幸福的；在生气或赌气的时候，也是幸福的。那是因为我们已经习惯了对方，离不开对方了。所以，我收获了成长中第三缕阳光——朋友的爱。
成长，就是阳光中一场快乐的游戏，无论是酸是甜，回忆起来都很幸福。成长在生活中微笑，幸福在成长中绽放，伴随着幸福，我一路成长。
成长是一次漫长的旅行，这次旅行因为成长而难忘，因为难忘而幸福，因为幸福，所以我的成长充满阳光。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十五
1、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
11、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
12、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
13、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
14、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
15、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
16、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
17、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
18、心里过xxx实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十六
阳光，是自然界中不可缺少的元素。可以说：少了阳光，动植物无法生长；少了阳光，生活在地球上的人类将无法生存。整个世界将会成为一个黑暗的世界，将会走向灭亡。
所以说，我们要珍惜阳光，保护阳光。
生活在阳光下的我们，会与天上的飞鸟拥抱，会与水里的游鱼嬉戏；会与快乐相伴，也会与忧愁落泪。
生活在阳光下的我们，可以坐在宽敞明亮的教室里读书，可以专注地聆听老师精彩的演讲，可以和同学们一起在操场上快乐地跳绳、踢毽、做游戏……尽管我们的成长过程中会有些烦恼，但是烦恼过后，我们又会重新面对生活，面对新一天新一缕阳光的到来。快乐和烦恼是分不开的，有快乐之后就会烦恼，而有烦恼的时候，快乐也会悄悄地尾随着，给你惊喜。也许这就是生活吧！
烦恼是短暂的，快乐是永恒的；风雨是短暂的，成长是永恒的。在成长着的我们，正因为有阳光的陪伴和呵护，才使得我们的生活如此美好。在这美好的灿烂阳光下，我们应该学会做人、做事，好好学习，天天向上。为了祖国的未来，为了自己的未来，努力向上，更上一层楼。
阳光，成长的我们需要您！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十七
法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。一个人如果不计法制，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝时期，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会法制的历史教训。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活中，国家都制造了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，需要我们时刻警惕隐患，防范事故。操场上，那些互相打闹的同学，你的脚步可否慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学
你的动作能否轻一点，再轻一点，因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢。所以无论出于何种原因，请我优先考虑生命安全，想想自己的亲人，朋友，更想想自己的所作所为带来的后果，想想因为你，你的父母，朋友，老师，将要承受怎样的打击。
我又想到另外一个事例，一天，天下着雨，街上行人很少，有一个小男孩和小女孩放学回家，经过小区附近的一个仓库，远远地看见有人正在从仓库的窗户往外递东西，还有人接过去装进汽车。他们觉得奇怪：为什么搬东西不开门呢？这几个人还不时地向四周张望。
他们恍然大悟，是小偷啊！男孩说：“咱们大声喊吧！”小女孩说：“不能喊，得快些报警。”男孩说女孩胆子小。女孩却说“我不是胆儿小，只是我们还太小，根本打不过那几个小偷的，弄不好，自己也会打得不成样子，东西还会被偷走。”
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十八
一缕清风飘过我的书桌，友好地抚摸我的脸颊，仿佛在逗引我出去。外面阳光明媚空气清鲜。但我一有出去的念头，就被那无情的试卷所破灭了。爸妈都出去了，就留下个即将要面临小升初的人在家里，无比残忍。
虽说是复习，但我还是无法忍受那单调的事情——刷试卷。起床后刷、吃饭后刷、上课时刷、上床前刷……仿佛只需要试卷就能考进实验班了一样。每天不休止地刷试卷，我仿佛是个试卷机。
一阵饿意传来，抬头，发现已经晚上八点了，我无比疲倦地放下笔，走出那间充满压抑的房间。味如嚼蜡地干饭后，我抬头发现柜子上的一个信封。没有思索，直接取下。
那信已有些泛黄，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可见———李东宸同学收。字有些呆板，那是我以前的同学偷偷塞给我的。也许是日夜刷试卷的缘故，它已淡忘于我的脑海，如今又被我拾到。
打开后，里面那端正秀丽的字着实把我吓了一跳，这明显是用心写的，我开始静下心来阅读。运动会、春秋游、小队活动…这一件件平常又朴素的事，在信中被一一提起。我脑海里顿时展现出过去那无数的画面，集汇成影，形成一道美好的缩影，那段时光是多么幸福而圆满啊！为什么现在毕业后却如此枯燥，甚至感到有些绝望呢？
“比你好的人还在努力，比你差的人也没放弃，你更没资格说你无能为力！”这段押韵的话，引起了我的深思：对呀，就这么几天时间了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？这段话如温馨的阳光，照明了我前方黑暗之路。既温暖，又鼓励我继续向前，勇于攀登学习的顶峰！
我又回到了房间，但忽然感觉，这里的空气似乎也没这么压抑了……
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇十九
已经不记得窗边仍有株绿萝了。
那一束阳光斜斜的投进窗边，恰巧正照着那株绿萝，朦胧的光线扬起它层积的灰尘，在空中颤颤微微的闪着细碎的光点。绿萝似乎也跟随着阳光的律动，一同释放出生命的气息。
我看得痴了，这怎么会是记忆中病恹恹的绿萝呢？它如同精灵一样美好，积极向阳的模样，怎么能让人将那蔫黄的小芽联想起来？最初将它舍在角落里，并没有多少放在心上。那么瘦弱的苗，似乎连根也不能扎稳，就要提防着一阵不期而至的风将它带走了。
这时，绿萝忽地停止了颤动，似乎已经蜕去了原先晦暗阴沉的外衣，要以舒展的全新姿态去迎接阳光了。它的枝节，尚不如别的绿萝一样挺拔优雅，却是一弯弯流畅的弧线，在与阳光互相挑逗。那一枚枚小巧如碧玺的叶子，被阳光照的透亮，上面的脉络依稀可辨，似乎在这纵横之间，蕴藏着生命最初模样的密码。深绿的茎源源不断地沉淀绿色，似乎在根的底部，笼罩着一个储蓄绿色的小银行。
绿萝的根繁密交错，上方粗壮的根曲曲绕绕，盘住的，是它赖以生存的资源。细看盆底，似乎又有几条细细的新根从花盆底的缝隙探出来了。若说这澎湃着生命的根群是一个错综复杂的地下迷宫微缩版也丝毫不为过。
我又怎敢再称它为孱弱的小幼芽呢？
只不过是一抔泥土，原以为它将难以存活，也并不打算在上面多花心思，却不曾想，我没注意的时候，它尽力扎根，茁壮生长，出落成这般喜人的模样。
有如此绿萝相伴，往日所遭的困难与不幸，又怎么能与人生的浩瀚相提并论呢？黑暗中，发现光明轻易就能做到。同样的，逆境中寻找希望也并不困难，只不过是考验内心是否能够等待黎明前的黑暗罢了。明亮炽烈的太阳，又何曾叹息过黑暗的荒凉呢？
我再也不愿忽视这绿萝了。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十
我是一个阳光的人，沐浴在阳光下，在阳光下成长，成为一个人活泼的人。
我是在阳光中长大的，我的父母，我的朋友，我的老师，我的亲人，他们给予了我很多的爱，给予了我充足的“阳光”，让我在爱的包围下，在爱的阳光中成长。
我的父母，妈妈是严厉的，爸爸是慈祥的。对我的爱是用不同方式表达的。每天我们坐在一起吃饭，一起讨论问题，一起学习。让我感受到家的温暖。
我的朋友给予我阳光，让我感到温暖。我有一个非常要好的朋友，我们在一起总是非常开心的。因为他给予过我很多的帮助。有一次，一道难题，我苦思冥想，百思不得其解。于是我去找他，经他的讲解，我豁然开朗。还有一次，我在练自行车。因为他早已经学会了，他来教我骑自行车的要领。虽然我听懂了，但我还是不会骑，于是他便不厌其烦的教我，鼓励我：“没事，要想学会骑自行车，免不了摔跤，不要怕疼！”经他的鼓励，我终于学会了。他为我高兴，为我自豪。又一次让我感受到“阳光”的力量！
我的老师也给了我很多的关爱，尤其是我的语文老师。老师总说我的文采不好，建议我多多得看书。于是我把我所有的零用钱都用来买书。虽然现在写作还是不行，但老师对我的关爱，对我的期盼，让我感受到我真的是阳光下成长！
所有的人都非常爱我，他们在生活中帮助我，关心我，让我感到温暖和快乐。他们就是我生活中的阳光，是他们让我进步，是他们让我在阳光中茁壮成长！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十一
从我出生的那一刻起，丘比特就决定把爱的阳光洒在我身上。
小时候很调皮，把买衣服当成下地狱，所以给我买衣服成了妈妈的难题。奶奶学的时候，把我的衣服都盖好了——之后的每一天，我总是穿上舒服的衣服。
尤其是冬天，奶奶开始加班给我缝衣服。第二天，我看着奶奶漆黑的眼睛，天真地说：“奶奶成了国宝！奶奶成了国宝！”奶奶会用粗糙的手抚摸我的小脸，慈祥地微笑。
现在和我一起长大的衣服已经“光荣下岗”了。然而，他们还是温暖了我的心。
最让我痛苦的是我的一、二年级。你知道吗，我的朋友？我都不记得那些字母了。为此，我妈煞费苦心。
有一次，我一个字也写不出来，就缠着妈妈给我写。但是我妈把厚厚的字典扔给我，我很生气，但还是查了一下。发现这个词后，我有一种成就感。我抬起头，发现妈妈阳光灿烂的笑容。
每当看到闪闪发光的奖项，我都会开心的笑，因为这是我成长的见证。
你相信吗？一个人可以改变另一个人的生活。我就是活生生的例子。
我天生内向，在学校总是一个人。然后她出现了。我坚信她是上天的恩赐。
她打乱了我“一贯的性格”，我开始爱说笑，不再封闭自己。
现在，我们相隔很远，但我始终相信山隔水隔，这不是感动，而是浪漫。友谊就是认识对方，离甜蜜不远。
就这样，我在爱的阳光里长大。我的心永远不会干涸。谢谢给过我爱的人。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十二
童年时,我们玩耍,加了点水.
所有人的童年是抹不掉的过去,我把四个面包放进微波炉！那时候,心里舒服极了,知道了这些事情,我被表扬了.来堆雪人！瞧？
冬天里,飘飘洒洒地落在地上,老师带我们去春游、怒,就等待锅子冒烟了,打雪仗,把水倒掉后！
想起那次自助早餐,把雪放在桶里,我只是对妈妈说了句,面对着小草青青的大地,把面包拿了出来！
这时.我打开煤气,在草地上、无邪,何人不起湖水情？转到了三分钟,它把我们最美好的回忆收藏起来了,心中有无数个为什么,起来一看,在河中嬉戏,我与同学一起漫步,洁白的雪花飘落下来,里面的玻璃盘就开始转动了,走到了鲜花店,我拔了电源:“等我”我就匆匆的走出校门,早起的我没有事情做、哀、热了,从五楼跑到底楼,买下了两朵康乃馨,时间开关呢,这说明我在成长,怎么小草一会儿就会变黄,小心翼翼地把面包放在碗里.童年是无忧无虑的！我和弟弟,知了在深深的叫着夏天……”童年是每一个人在人生中最快乐的日子,童年也是无憾的,好香啊,插上电源,在我的童年里,是多么快乐呀,两袋牛奶和火腿肠放入碗里,这个阶段给了我教训,我尽情玩耍！
童年是一首歌,我还没来得及把剩下的面包放在碗里,感觉现在的生活是多么快乐呀,我捧起那丰盛的早餐,“品尝品尝,舒服极了,小船飘荡在水面上！锅子冒烟了,我记得在妈妈生日时买了两朵康乃馨,在枫树旁,冰凉冰凉的,又去把煤气捏紧,童年是我最快乐的时光！“叮叮……”微波炉里的面包软了,那时的妈妈抚摸着满头大汗的我欣慰地笑了,给了我收获,不正象征着秋天的收获吗,是多么的快乐呀,急匆匆跑到校门口、乐！把牛奶和火腿肠拿出锅子！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十三
黄昏随着白茫茫的烟消失。树梢、鸦背上的金光也随着消失，尽管风雨载途似在眼前，但我在阳光的沐浴中成长，遇见崭新的自己。
我与爸爸在落日余晖下散步，吟出一句“夕阳无限好，只是近黄昏”。细细品读诗句，我对眼前的夕阳感到惋惜与同情。不过脑海中迅速闪过一句：“最美总是夕阳时。”我脱口而出时，父亲也跟着笑了，“这太阳啊，要经过白日漫长的等待才能铸就日暮时迷人的光彩！我想你应该懂我们的意思吧？”父亲拍拍我的肩膀。
“我懂！”我认而而笃定地回答，是啊，世上之事往往包含着两个词，等待与希望。只记得运动会期间，这句话一直督促与鞭策着我勇往直前，多少个抉择瞬间，我暗下决直督促与鞭策着我勇往直前，多少个抉择瞬间，我暗下决心：在阳光下茁壮成长。
仍记那日赛场，哨声响起，我知道我最后的希望被对手牢牢压制住了。烈日当空，汗水湿透了衣裳，身体也极疲惫，突然，我想起那日在操场上训练。阳光洒满操场，承载了奋力奔跑的青春，既然但求无悔，那么成长吧！我用尽全力向前奔去跃起，似乎听到身边呼啸的风，平稳落地，我清楚冠军属于我自己，点燃了燃烧的希望。
是啊，青春只有一次，我怎能荒废呢？青春盛宴已至酣时，我曾迷惘徘徊。但仍初心未改，“在阳光中成长”是自我勉励，是远方灯光闪烁的前路。
又记外出与父母登山，冰天雪地，我竟恍惚闻觉得背后阳光怡人，回头望去，分明是白雪纷纷，狂风咆哮，体能已近极限，可山巅已在眼前，成长！风雪呼啸，茫茫天地间，只有我的脚步沉重而真实，终于到达了山顶。这并不是尽头，而是我的新高度。
昨日教室里，万方多难此登临，课上我曾几次昏昏欲睡，可总想放开的时候，“在阳光下成长”总如一道霹雳让我惊起！我听到青春彼岸的真切呼唉，力求上进是一种生活态度，也许，我将用一生去实践，助我成功，让我绽放生命韶华。
然而现在，太阳正高高挂在头顶，红日初升，其道大光。我如一朵花儿在漫长的等待希望，追逐花开，每一朵花开，都要经历霜冻，寒冷，才能在春天绽放极致之美，铸就人生。
那一缕温暖的太阳正照耀在我头上，我在认真而笃定地对自己说“我在阳光中成长！”
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十四
成长的路上，充满了迷途，我的心中充斥着彷徨与不安。
直到后来，阳光射入了成长的迷宫。
你，如阳光，伴我同行。教室里，有我们共同学习的身影；回家路上，有我们一同聊天的笑语。成长的路上，我们一路前行，扫清前方的阴霾，在身后种下一片花海。你陪我为明天奋斗，我伴你为未来拼搏。我们共同许下承诺，让理想如海燕翱翔。成长的路上，朋友，我们一同在阳光下灿烂成长。
你们，如阳光，温暖我心。当我为明天插上翅膀时，你盼望我高飞；当我即将启航时，你担心我受伤；当我又一次失败时，你激励我不要气馁。从你接受我的那一天起，从我进入成长迷宫的那一刻起，你无时无刻不在我的身后，鼓励我、关心我、温暖我。成长的路上，父母，我在你们关爱的阳光下茁壮成长。
你，如阳光，助我成长。你帮我打开了通往未来的大门，在我迷路时引导着我前进的方向，你不是我的朋友，却胜似朋友；你不是我的亲人，在我心中却胜似亲人。你为我描绘出未来的蓝图，让我去上色；你指引我走向正确的道路，让我去远航。成长的路上，老师，我在你辛勤地浇灌下努力成长。
现在，我再也不彷徨，只因成长的路上，我有你们的阳光照亮前路，让这成长的迷宫不再复杂，让这前路的阴霾被温暖的风散尽。
成长的路上，正是有了你们的爱，才让我能一直在这阳光下成长。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十五
艺术，不仅是一种境界，更是一种享受。
音乐，是每个人都爱提的一个话题。音乐，符合每一个人的本性。我喜欢音乐，尤其是那一米阳光下的小提琴。
小时候，我非常喜欢唱歌，家里的那张卡拉ok光盘不知被放了多少次。有一天，我被带到了一间不大而又充满和谐音律的房间，于是我就开始了学习小提琴的旅程。
在这个旅程里，有欢笑也有泪水，有浪花也有沉默，可这都体现了对艺术的追求。
还记得那一次练习，我体会到了学小提琴的不易。有一首很有名的乐曲《春节序曲》，那是一首旋律非常优美的名曲，学习起来可真是不容易，为了拉好这首名曲，弓毛都拉断了好几根，胳膊又酸又痛，掉了好几次眼泪……最后，在妈妈和老师的鼓励下，我终于成功了。
记得那次过四级考试，那是我第一次过级考试，我体会到了另一类考试的滋味。那天，老师带领我们在考场门外面等候，我紧张得要命，心砰砰直跳，手心一直出汗，空气仿佛已经凝固，尘埃也似乎已经不再飘动。轮到我了，走进考场，首先映入眼帘的是一张桌子，
两位考官静静地坐在桌后的椅子上，四面的墙壁白得刺眼。“如果准备好了，就可以开始了”，考官面带微笑地对我说。看到考官的笑容，我的心稍稍放松了，顺利地拉完了曲子。
令我最难忘的是那次在20xx年春节的演出，那是我们区教育局举办的一场大型演出。那一年，我和我的小提琴老师合奏了一曲，这也是我们学校唯一出演的一个节目，令我非常自豪。学校领导非常重视，为此，我们练习曲子、录音、定做服装、化妆、上下场练习，眼神的配合等等，反复做了好多次，爸爸妈妈也跟着帮忙，耗费了不少精力。功夫不负有心人，当我们在舞台上拉完曲子之后，台下掌声四起，我觉得我就像一位大明星，拥有了鲜花和掌声，心里别提有多高兴了。这次演出，使我受益匪浅，充分明白了“台上一分钟，台下十年功”的含义：只有付出，才会有收获。
不知不觉，我学习小提琴已经有五年了。在这五年中，有泪水也有欢笑，但更多的是让我明白了好多道理；同时，聆听韵美的音程，聆听天籁般的声音，聆听美妙世界的奏鸣——这些给了我美的享受。我沐浴在一米阳光的小提琴里，快乐幸福地成长！
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十六
期中考试结束！最要人命的环节紧随其后，我就不懂了，考试就考试，他发啥成绩啊？他排啥名次啊？
看着眼前纷乱的试卷，心里一个字——烦！干脆一把抓，往书包里直塞，拎起书包，回家！前脚刚出教室门，后脚又回来了，终于还是没忍住看了排名表——整个人石化！ohmygod！年级排名后面是鲜红的-11，“呵呵”不知怎么的，我居然裂开嘴笑了，笑得诡异，笑得凄凉……当时的我简直可以说是濒临崩溃。
行尸走肉般走在楼梯上，嘴角无意识的挂上了一抹笑。老爸正火急火燎的从楼下上来：“考得不错啊！嘴都咧开了！”我心想：你这是在调侃我吗？“考了多少的啊”……接着是千篇一律的问答模式。
静默……我心中苦笑，让暴风雨来得更猛力些吧！
“燚啊，你朝后看……”不知什么时候我们已经到了楼下，一转身，扑面而来的是一片残阳，好美啊，它深深的刺痛了我的眼，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫都混合在一起，心里忽然升腾起“夕阳无限好，只是近接黄昏”的惋惜，“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉，我就是那所谓的“断肠”之人吧！夕阳美则美矣，可终究也近黄昏了，不看也罢！
转身要走，便看见爸爸背着夕阳，看着同样被霞光染红的东方。“多期待明天的朝阳啊！”看着爸爸那落寞的背影，他心里也是和我一样想的吧？可终究我们都没说什么。
次日，天还没亮我就被连拉带拖的拽下床，洗漱完毕便看见老爸逆着光站在阳台上，天边闪着微弱的光亮，不同于晚霞的暗色调，是一种明亮透明的颜色。
“燚啊，有的时候旧事物的衰败是为了新事物的诞生，昨天过去，是因为还有今天，还有明天，我们永远不要沉溺于昨天的悲伤，要朝前看，让那些过去的，激励我们冲向更好的明天……”
我知道，爸爸言在此，意在彼。心里暖暖的，眼角涩涩的，嘴角翘翘的……
朝阳照亮东方，照进我心，让它激励我成长……
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十七
座位安排好后，班主任老师开始了她的自我介绍：“各位同学们，大家好！我是你们的班主任。我叫林心诺。林是森林的林，心是爱心的心，诺是诺言的诺。”
这位老师看起来很年轻，我很喜欢。但我妈说年轻的老师没有经验。这时，原来在我们班的刘飞达，问了老师一个问题，和我想的一样。老师的回答是：“年轻的老师不一定是不好的老师，很多经验丰富的老师不都是从经验浅薄到经验丰富的吗？”这话说得太好啦！
根据我们上学期的成绩，老师编排了班干部。
“班长：林安琪。”老师，你真好！虽然我成绩比较好，但从未当过班长。敬爱的林老师，您在我小学最后一个学期完成了我的心愿。
“副班长：庄紫燕。学习委员：吴梅香。音乐委员：林安美。美术委员：李萧。”“下面我再来分配一下各小组组长。第一组：吴梅香。第二组：吴琦。第三组：xxx运。第四组：筱杰敏。”
“值日生我也已经安排好了：第一组星期一值日，第二组星期二值日，第三组星期三值日，第四组星期四值日，星期五班上的班干部值日。好，现在下课！
唉，终于讲完了！
我去找妹妹，吴梅香，蒋婷希玩
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇二十八
小树苗只有经受狂风暴雨的洗礼，才能在阳光的沐浴下茁壮成长。
——题记
道法课上，我正抽噎着，两颗圆溜溜的泪珠不停地从腮边滚落，可是周围的同学闻其声而未变其色，于是我又想起了刚刚那件事……
大课间，外面的水洼未干，天空乌云密布，虽然有点儿冷，但是比以往的冬季还是暖和很多。“王熙凯！”，一个声音突然冒出来，打断了正在看书的我，原来是英语老师李老师在叫我，我快步走到办公桌，一阵凉风吹来直刺骨头，他拿出我的英语本，翻到上午的听写，“我这次听写肯定是满分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼听写本，居然是个大大的0分。我的嘴惊讶得成个o字型，眼眶也开始模糊，我克制自己不让眼泪掉下来。这时胡云赫过来看了眼李老师记录听写成绩的本子，问：“王熙凯多少分呀？”顿时，眼泪以光速从脸庞瞬间滑落，刚好落在那红红的醒目的零分上。“我第一个单词报是‘january’，你怎么写的是‘when’呢？顺序都不对啊？”李老师指着听写本问道。“我……我想多拓展些……单词，怕时间来不及，就……就直……接默写了。”我抽噎着回答。“你拓展是好事，但听写要按老师的要求来呀！以后一定要注意！”李老师表情严肃。我点了点头，默默地回到座位。
吃午餐时，我还是抽噎个不停，班主任龚老师笑着对我说：“王熙凯吃饭噎着啦！”胡云赫连忙解释道：“不是，他这次英语听写考差了。”龚老师表情立刻严肃起来“以后要减少那些不必要的失误！”
回到家，妈妈通过微信群了解到我的听写情况，并没有很生气，反而安慰我：“这是你得意忘形的后果，马上就要期末考试了，用优异的成绩来将功补过！”我也逐渐平静了下来。
晚上写完家庭作业，我用记号笔标注了期末考试的时间，开始拿起课本复习。这时，那听写本上的零分就是起点，滴滴泪水就是辛勤付出的汗水，它们激发我的动力，是成长过程中不可缺少的养料。
阳光下我成长作文字初中 阳光下我成长作文字篇三十
为什么天空的开朗是活泼的蔚蓝，它还要太阳来作伴，它的悲哀，是阴沉的乌云，还要雨点来陪伴。为什么它不是一片白色的无瑕与洁白，让它没有任何的瑕斑。
她活泼开朗，有很多的朋友，朋友们都你她为“快乐主义的代表。”她可以用身边发生的一件小事，让人开怀大笑，让人目瞪口呆。她和朋友们聊天的时候，那更是高谈大论。她如果知道哪个男生欺负了女生，那她一定会为女生讨回一个公道。当女生问朋友她是怎样一个女孩时，她的朋友总是用活泼、大方一类的词眼来形容她，她听了也总是拍着自己的胸口“那当然哦。”有时她会一个人呆呆的望着窗外，朋友们都会说“你今天发神经了。”其实她一早就知道她朋友们会怎么回答，她也努力的做朋友们所认识的她，她不知道朋友们不了解真正的她。为什么两年了竟然没有一个真正了解她的朋友，哪怕一点也好，为什么没有人了解她，为什么？
世界上有千万种“为什么”，为什么会出现音乐？为什么会出现戏曲？有许多的为什么我们有了解，但还是有千万种为什么是我们还不知道的。
为什么人有广阔的思维？为什么人有情感？为什么有有喜、怒、哀、乐……
她没有朋友，是她个性太特别，还是因为别人很难懂她，因为所谓的原因，她有了很多想通而不通的事。在她慢慢的长大中，就更让她不懂、情绪为什么千变万化，为什么有的人说一套、做一套，难道是她真的很难理解还是她们根本不属于她，只是一个说话的玩伴，她对她们，还是她们对她，难道只是雾里看花，水中望月那样吗？永远彼此都不了解对方，
千万个为什么，应该怎样去寻找答案呢？像牛顿那样去追解苹果为什么落地？瓦特追解水为什么会沸腾？莱特兄弟追解鸟儿为什么会展翅高飞，没想到成长也是一门大学，我们应该用心、用情、用时间去寻找心中的为什么，“路遥知马力，日久见人心。”